sexta-feira, 28 de fevereiro de 2014

Cadernos Cedes

Educação e Trabalho é uma temática que tradicionalmente implica em  diferentes posicionamentos ideológicos e políticos e tem estado presente no debate sobre políticas educacionais e nas orientações dos programas governamentais, tanto federal quanto estaduais e municipais. Requer análises e reflexões aprofundadas e atualizadas, que reflitam as transformações nas relações de trabalho no mundo contemporâneo e seus impactos na educação profissional e na educação em geral. Dada sua relevância, ea premência de se ampliar os debates, explicitar controvérsias e levantar argumentos que possam ancorar posições e decisões, o Comitê Editorial dos Cadernos Cedes convida pesquisadores da área a submeterem propostas que tragam tal temática como foco de discussão.
Os Cadernos Cedes têm característica monotemática e as propostas a serem analisadas pelo Comitê devem ser submetidas por um(a) pesquisador(a) responsável pela organização do número.
Primeiramente, deve-se enviar a proposta contendo um resumo estendido (2.500 a 3.500 caracteres com espaço) dos artigos (entre 6 e 8),uma apresentação dos autores vinculados a instituições nacionais e pelo menos de um autor vinculado a instituição estrangeira, e seus respectivos vínculos. A proposta deve incluir ainda a seção Caleidoscópio, destinada à divulgação de documentos, resenhas bibliográficas ou notas de pesquisas sobre a temática.
A proposta deverá expressar a diversidade teórico-metodológica do campo, contemplar, preferencialmente, diferentes instituições de origem dos autores e, principalmente, ser dirigida a alunos de graduação e pós-graduação, educadores do ensino fundamental, médio e superior, e participantes de movimentos educativos.
As propostas devem ser enviadas para o email <cadcedes@cedes.unicamp.br> pelo pesquisador responsável, até 10 de abril de 2014.
A avaliação das propostas será feita pelo Comitê Editorial em até 45 dias. Após a divulgação do resultado, os autores terão 60 dias para a entrega do texto completo para análise dos pareceristas ad hoc.

Comitê Editorial dos Cadernos CEDES

ALB divulga e apoia o livro LITERATURA NA ESCOLA: da concepção à mediação do PNBE de Flávia Brocchetto Ramos


Uma política pública não pode alcançar êxito apenas com a distribuição de livros às escolas; é necessário também que se formem professores-leitores, capazes de instrumentalizar os estudantes para a vivência da leitura autônoma de obras literárias, respeitando as especificidades do gênero literário em questão.

As estratégias mencionadas pelas escolas para apresentar o acervo recebido sinalizam um grande potencial de incentivo à leitura. Entretanto, não é evidenciada uma articulação entre os diferentes segmentos responsáveis pela educação como também pelos mediadores de leitura. Se há apenas divulgação entre alunos, como os professores poderão planejar atividades com o acervo? E se a divulgação ocorre apenas entre docentes, como incentivar a autonomia de escolha pelos alunos? Daí a importância da divulgação para toda a comunidade escolar e o caráter essencial da integração entre o trabalho do professor das turmas e daquele que atua na biblioteca. Como muitas escolas possuem recursos humanos e financeiros escassos, constatamos a necessidade de articulação entre os diversos governos (federal, estaduais e municipais), a fim de planejar estratégias de capacitação profissional que auxilie a construção de ações eficientes, nesse caso, para a leitura literária






7º Seminário Nacional O Professor e Leitura do Jornal

 


7º Seminário Nacional O Professor e Leitura do Jornal, em 24 e 25 de abril de 2014, na Universidade Estadual de Campinas (Unicamp) é um evento da Associação de Leitura do Brasil (ALB), da Faculdade de Educação/Unicamp, do Grupo RAC – Projeto Correio Escola Multimídia -, da Associação Nacional de Jornal (ANJ) e do curso de pós-graduação em Educomunicação e Midialogia do Centro Universitário Salesiano (Unisal-Campinas). O evento é promovido, bienalmente, colocando como foco o uso pedagógico da mídia, especialmente o jornal impresso na sala de aula, sempre com a interface com outros suportes midiáticos, acompanhando a evolução dos meios de comunicação na contemporaneidade.
TEMA: "Comunicação, Educação e Sociedade do Espetáculo".
PERIODO: 24 e 25 de Abril de 2014
HORÁRIO: 08h às 18h
LOCAL: Faculdade de Educação/UNICAMP
DINÂMICAS: Conferências, mesas-redondas, comunicações e oficinas.
ATIVIDADES PARALELAS: Sessões de Autógrafos, Apresentações Culturais.
É possível participar como ouvinte ou como apresentador de trabalhos acadêmicos.
O prazo para o encerramento da inscrição para participação com comunicação no 7° Seminário Nacional “O Professor e a Leitura de Jornal” termina no próximo dia 10 de março.
As inscrições como ouvinte continuam até o dia 10 de abril.  Vagas limitadas. Não deixe para a última hora!
Contamos com sua participação!
Informações: cescola@rac.com.br e (19) 3772-8049.
 
COMISSÃO ORGANIZADORA DO EVENTO

quinta-feira, 27 de fevereiro de 2014

19o COLE - Inscrições para apresentação de trabalhos são prorrogadas até 14 de março


Brasil é país homenageado na Feira de Livro Infantil em Bologna, Itália.


O III Seminário Internacional: Infância e relações étnico-raciais

O III Seminário Internacional: Infância e relações étnico-raciais está sendo organizado pelo  Grupo de Pesquisa “Estudos sobre a criança, a infância e a educação infantil: políticas e práticas da diferença” em parceria com o curso de Especialização em Educação Infantil da UFSCar e com o apoio da UFSCar, MEC, CAPES e FAPESP e  tem como objetivo promover um diálogo com pesquisadores internacionais sobre temas ligados à infância.





Grupo de Estudo e Pesquisa - GEPEDISC - Culturas Infantis 

quando a inclusão excludente é com pessoas de 0 a 12 anos de idade? " 

quarta-feira, 26 de fevereiro de 2014

"VIII SENABRAILLE : Cultura, Inclusão e Educação"

Caros (as) Colegas,
Convidamos a todos a participarem do "VIII SENABRAILLE : Cultura, Inclusão e Educação" , que acontecerá no período de 28 a 30 de abril de 2014 no  Centro Universitário Senac - Santo Amaro, na cidade de São Paulo, SP.

A oitava edição do SENABRAILLE tem como objetivo continuar o diálogo proposto pelas edições  anteriores,  pensando nas tipologias das bibliotecas e suas formas de incluir, divulgando práticas bem sucedidas na área de acessibilidade.
 
Temáticas
·         Políticas públicas
·         Tecnologias Assistivas
·         Acessibilidade em Bibliotecas
·         Acessibilidade em Cultura e Educação
·         Acessibilidade Comunicacional
·         Espaços Acessíveis
·         Conteúdos Acessíveis em Bibliotecas e outros Espaços Culturais
·         Livros Acessíveis
 
Submetam seus trabalhos, compartilhem conosco suas práticas, e venham se juntar a nós nesta discussão necessária à todas as  bibliotecas e equipamentos culturais.
Os trabalhos podem ser submetidos até dia 14 de março de 2014.
Inscrições e informações pelo http://www.febab.org.br/
Participem!

Comissão Organizadora

segunda-feira, 24 de fevereiro de 2014

Revista da ANPOLL (Qualis/Capes A1)


A comissão editorial da Revista da ANPOLL (Qualis/Capes A1) prorroga a chamada para submissão online de artigos cujo tema é Leitura, escrita e criação: Linguística. Os artigos inéditos de pesquisadores com título de doutorado (ou em coautoria com pesquisadores doutores) devem ser encaminhados para apreciação do Conselho Consultivo por meio do site da revista disponível em http://www.anpoll.org.br/revista/index.php/revista> e pelo email anpollrevista@gmail.com até o dia 28/02/2014.

RevLet Revista Virtual de Letras - UFG/CAJ

 
 
Está aberto, até o dia 28 de fevereiro, o período para recepção de textos que farão parte dos dois números do Vol. 06 da RevLet - Revista Virtual de Letras, vinculada à Universidade Federal de Goiás - Campus Jataí, cuja circulação será no ano de 2014. 
Normas no site www.revlet.com.br

sexta-feira, 21 de fevereiro de 2014

III Seminário Internacional: Infância e Relações Étnico-Raciais

 

Pedimos, por favor, auxílio na divulgação do evento. Trata-se de evento internacional com a participação do Professor Doutor Pap Ndiaye, historiador e docente da Université Siences Po. Paris é considerado um dos maiores especialistas contemporâneos na temática das relações raciais na França. Sua obra é avaliada como precursora no que é denominado de estudos negros (Black Studies) franceses cuja ênfase se refere aos discursos e práticas acerca da discriminação racial no território francês.

quarta-feira, 12 de fevereiro de 2014

Minuto Unesp de hoje


Assista o Minuto Unesp de hoje
Aproveite e curta o Minuto Unesp no Facebook: www.facebook.com/minutounesp

E-book gratuito estuda poesia e sincronia em Haroldo de Campos
Obra do poeta, tradutor e crítico paulistano é analisada
http://www.youtube.com/watch?v=PQDdaGltVEw

A professora Diana Junkes Bueno Martha-Toneto, da Unesp de São José do Rio Preto analisa o poema síntese da obra de Haroldo de Campos, que é A máquina do mundo repensada.

segunda-feira, 10 de fevereiro de 2014

sexta-feira, 7 de fevereiro de 2014

19º Congresso de Leitura do Brasil (19º COLE)

Lembrete da Associação de Leitura do Brasil (ALB):

As inscrições para o 19º Congresso de Leitura do Brasil (19º COLE) estão abertas até o dia 28 de fevereiro de 2014.

Visite o site do evento em www.cole-alb.com.br para maiores informações.

O tema deste 19º COLE é leituras sem margens.

Participe, enviando o seu resumo!

Divulgue!

Um abraço cordial,

Diretoria da ALB

quinta-feira, 6 de fevereiro de 2014

I CONGRESSO INTERNACIONAL ESTUDOS DO LÉXICO E SUAS INTERFACES

unesp - UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA

Faculdade de Ciências e Letras Campus de Araraquara – SP

I CONGRESSO INTERNACIONAL ESTUDOS DO LÉXICO E SUAS INTERFACES

III Jornada Diferentes Olhares sobre o Léxico
(Homenagem aos professores Maria Tereza Camargo Biderman e Sebastião Expedito Ignácio) II Encontro do Grupo de Pesquisa LINBRA Línguas Indígenas Brasileiras

Data: De 07 a 09 de maio de 2014
Local: Faculdade de Ciências e Letras UNESP/Araraquara



CIRCULAR



Chamada para propostas de Comunicações e outras informações

1.    O proponente de Comunicação deve enviar o resumo diretamente ao(s) Coordenador(es) do Simpósio. Anexa a essa Circular, encontra-se a lista de Simpósios e na página do evento poderão ser visualizados os resumos.
2.    Os resumos das propostas de comunicação devem estar escritos em Word for Windows, fonte Times New Roman 12, título em maiúsculo, negrito e centralizado seguido do(s) nome(s) do(s) proponente(s), Instituição e e-mail.
3.    Alunos de graduação poderão enviar propostas somente em co-autoria com docentes.
4.    Cada Simpósio acolherá no máximo 12 (doze) comunicações. No caso de alguma comunicação não ser aceita por incompatibilidade temática ou excesso de propostas, o proponente poderá submetê-la novamente a outro Simpósio. Entretanto, solicitamos que não seja enviada, simultaneamente, a mesma proposta a mais de um Simpósio.
5.    Após o recebimento da carta de aceite, os proponentes de Simpósios e Comunicações deverão efetuar o pagamento da inscrição (conta abaixo especificada) e enviar o comprovante ao e-mail do evento (estudosdolexico@gmail.com) com nome completo, Instituição, e-mail, título da comunicação e título do Simpósio no qual fará a apresentação. No título do e-mail colocar “Comprovante de Inscrição”.
6.    Os coordenadores dos Simpósios terão até 31/03/2014 para enviar as cartas de aceite aos participantes e a listas dos trabalhos aceitos e respectivos resumos à Comissão Organizadora do Evento.
7.    Os interessados em submeter ao Comitê Científico os artigos completos para futura publicação deverão enviá-los ao e-mail do evento até o dia 30 de abril. As Normas para os artigos serão enviadas na próxima Circular. Obs.: A apresentação da comunicação não está vinculada ao envio do trabalho completo.
8.    A Programação Provisória, bem como informações sobre hotéis em Araraquara podem ser visualizadas na página http://www.fclar.unesp.br/#!/pos-graduacao/stricto-sensu/linguistica-e-   lingua-portuguesa/eventos/


No quadro abaixo, informamos datas, valores e instruções para o pagamento da inscrição:

03/02/2014 a 20/03/2014
Inscrições de comunicações nos Simpósios
Valores de Inscrição
Alunos de Graduação
Comunidade Externa (Professores de Ensino Fundamental e Médio, egressos etc.).
De 01/01/2014 a 15/04/2014 – 40,00
De 16/04/2014 a 07/05/2014 – 60,00
Alunos de Pós-Graduação
De 01/01/2014 a 15/04/2014 – 60,00
De 16/04/2014 a 07/05/2014 – 80,00
Professores universitários
De 01/01/2014 a 15/04/2014 – 120,00 De 16/04/2014 a 07/05/2014 – 170,00
Banco do Brasil
Agência: 6933-7
Conta Poupança: 15.098-3
Variação: 51
Em nome de Odair Luiz Nadin da Silva/Cristina Martins Fargetti

Comissão Organizadora:

Profa. Dra. Cristina Martins Fargetti Prof. Dr. Odair Luiz Nadin da Silva
Profa. Dra. Clotilde de Almeida Azevedo Murakawa Profa. Dra. Anise de Abreu Gonçalves D'Orange Ferreira

Apoio:
Programa de Pós-Graduação em Linguística e Língua Portuguesa Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara



Anexo:

LISTA DE SIMPÓSIOS

Ø  SIMPÓSIO 1 - O TRATAMENTO DO LÉXICO EM PERSPECTIVA HISTÓRICA OU VARIACIONAL: INTERFACES COM O ENSINO DO PORTUGUÊS
Coordenador:
Prof. Dr. Américo Venâncio Lopes Machado Filho - Universidade Federal da Bahia - americovenancio@gmail.com

Ø  SIMPÓSIO 2 - LÉXICO, CULTURA E REGIONALIDADE
Coordenadoras:
Profa. Dra. Giselle Olivia Mantovani Dal Corno - Universidade Caxias do Sul -mandal@terra.com.br Profa. Dra. Márcia Sipavicius Seide - Universidade Estadual do Oeste do Paraná

Ø  SIMPÓSIO 3 - O LÉXICO NAS VARIEDADES NÃO EUROPEIAS DE PORTUGUÊS
Coordenadores:
Profa. Dra. Margarida Maria Taddoni Petter - Universidade de São Paulo (USP) - mmtpetter@uol.com.br Prof. Dr. Alexandre António Timbane - Universidade Estadual Paulista (UNESP/Araraquara) -

Ø  SIMPÓSIO 4 - PEDAGOGIA DA TRADUÇÃO E DO LÉXICO
Coordenadoras:
Profa. Dra. Paula Tavares Pinto - Universidade Estadual Paulista (UNESP/IBILCE) - paula@ibilce.unesp.br
Profa. Dra. Adriane Orenha Ottaiano - Universidade Estadual Paulista (UNESP/IBILCE) - adriane@ibilce.unesp.br

Ø  SIMPÓSIO 5 - ENSINO E APRENDIZAGEM DE INGLÊS E ALEMÃO COMO LÍNGUAS ESTRANGEIRAS:
FOCO NO LÉXICO
Coordenadoras:

Profa. Dra. Ana Cristina Biondo Salomão - anasalomao@fclar.unesp.br