

Conheça a exposição Minha Querida Escola no site do Ceince. As informações abaixo estão disponíveis no blog do Ceince.
Segundo a A Revista do Observatório do Livro e da Leitura, de Galeno Amorim:
A Cátedra UNESCO de Leitura PUC-Rio é um centro especializado em pesquisa, ensino e extensão sobre leitura e formação do leitor. Para a UNESCO “as cátedras são instâncias de produção e difusão de conhecimento e podem contribuir de forma significativa para ampliar a relevância das prioridades estabelecidas para o país [...] agregando valor e contribuindo para o desenvolvimento nacional”.
A abertura das comemorações dos dez anos do Portal de Periód
icos da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) também serviu como lançamento da nova edição da Revista Brasileira de Pós-Graduação (RBPG) que traz um especial sobre os dez anos do Portal de Periódicos. Um dos objetivos da edição temática é a abertura de espaço para as pesquisas realizadas sobre o Portal de Periódicos por diferentes áreas do conhecimento. A Revista busca assim traçar os desafios da política brasileira de acesso à informação científica em meio digital para os próximos anos. De acordo com a editora da revista, Isabel Canto, a edição especial do Portal marca uma nova era da publicação. "Além de ser o primeiro número temático, temos um novo layout que surgiu de um concurso para uma nova identidade visual. Estamos dando início às comemorações dos 60 anos da Capes", afirma. A RBPG traz oito artigos nacionais e internacionais sobre o portal e a gestão da informação científica. Saiba mais sobre a revista em: http://www2.capes.gov.br/rbpg/
Em nome da Diretoria da Associação de Leitura do Brasil – ALB (2009-2010) agradeço a todos que acompanharam e apoiaram a nossa gestão. Quero agradecer e dizer que nesses dois anos trabalhamos intensamente para que a entidade continuasse, em seus propósitos e ações, atuante na promoção e democratização da leitura em nosso país.
Preocupada com a memória histórica da entidade e com o legado de conhecimento produzido ao logo das décadas no Congresso de Leitura do Brasil a Profa. Dra. Lílian Lopes Martin da Silva, membro da Diretoria da ALB na gestão de 2009-2010 e docente do Grupo de Pesquisa Alfabetização, Leitura e Escrita (ALLE) da FE/Unicamp, iniciou neste ano de 2010 o projeto: 30 anos de COLE - A Construção de uma Memória dos Congressos de Leitura do Brasil.
Já está disponivel para compra na sede da ALB ou na livraria virtual a última edição da Revista Leitura: Teoria e Prática Nº55.
Encontros de Vista, editada, em formato digital, semestralmente, é uma revista de caráter científico-acadêmico que se propõe a criar mais um ambiente de diálogo interdisciplinar e de parcerias em estudos da linguagem e de suas interfaces. Embora priorize artigos dos membros do Núcleo Interdisciplinar de Estudos da Linguagem (NIEL), por estar a ele vinculada, a revista abre-se a todas as comunidades acadêmico-científicas, com o estabelecimento de outros critérios de inclusão dos artigos, como: relação com as temáticas dos GTs do NIEL (Linguagem & Gêneros/Tradições Discursivos/as; Linguagem & Hermenêutica; Linguagem & Historiografia; Linguagem, Identidade & Memória; e Linguagem & Sociedade´); aprovação do Conselho Editorial (que estabelecerá, dentre outros, os critérios de excelência e os padrões de qualidade da publicação); etc. ISSN: 1983-828X
Aproveite as férias escolares para visitar a exposição Fernando Pessoa, plural como o universo
Conheça a Programação do Espaço Cultural Casa do Lago
A Academia Brasileira de Letras convida para a Mesa-Redonda “Comemoração do Centenário de morte de Tolstói”.
Está aberto o período para filiações e renovações à ALB.
Há 30 anos a Revista Leitura: Teoria e Prática tem estado à frente dos periódicos nacionais. Nossa revista é publicada semestralmente e distribuída gratuitamente para os nossos associados. Ela já está no nº 55 e é avaliada pela CAPES/ Qualis Periódicos como A2 em Letras / Linguística e B1 em Educação.
Caro pesquisador da Roda de Leitura da ALB,
Informamos que de acordo com a Comissão Organizadora do SIMELP, a coordenação responsável pelo Simpósio da ALB estará selecionando no máximo 20 resumos que deverão ser elaborados com base nos seguintes critérios:
Está aberto o período de chamada de propostas de comunicações para os Simpósios do III SIMELP. Convidamos pesquisadores, estudantes e profissionais de diferentes áreas que têm a língua portuguesa como preocupação a apresentar os seus trabalhos. Consulte a lista de Simpósios no link SIMPÓSIOS na página principal. . Lá encontrará a descrição de cada proposta e os contatos dos coordenadores a quem enviarão os seus resumos.
Lembramos que a ALB estará apresentando um Simpósio no evento.
Prezados(as) Associados(as),
El CEINCE ha firmado con el Rector de la universidad brasileña de CAMPINAS, doctor Fernando Ferreira Costa, un Acuerdo de Cooperación que cubre diversos campos de colaboración e intercambio en el área de la memoria y la historia de la educación. La profesora Heloisa Pimienta será la mediadora por parte de UNICAMP, institución en la que ha ejercido y ejerce su magisterio el profesor Dermeval Saviani, a quien la revista española Historia de la Educación dedicó el espacio de “Conversaciones” en su último número.
Ao comemorar 200 anos, a Biblioteca Nacional esta oferecendo a exposição Uma defesa do Infinito, uma fantástica seleção de duzentas peças dentre os maiores tesouros deste que é o oitavo maior acervo do mundo.Diversidade humana em espaços escolares e não escolares: dialogando sobre práticas emancipatórias em diferentes contextos educativos.
TEMA 2010 – Racismo - Objetivos do fórum:
Promover um momento de informação, formação, troca e articulação entre profissionais de educação voltados para a construção de práticas emancipatórias não racistas e não excludentes da diversidade humana.
Promover debates periódicos acerca de práticas emancipatórias em espaços formais e não formais de educação, nos contextos do Brasil e demais países da América Latina e África.
Observar e compreender realidades sócio-culturais e educativas múltiplas, a fim de potencializar caminhos na perspectiva do fortalecimento de redes educacionais que ultrapassem visões societárias e civilizatórias hegemônicas e excludentes.
Fomentar a discussão, reflexão, práticas e formação continuada livre, com profissionais comprometidos com um mundo sem racismo, machismo, homofobia, elitismo, etc.
Criar uma rede de comunicação entre profissionais de educação envolvidos com o fórum (lista de discussão, site, etc.)
2º encontro na SEMANA DOS DIREITOS HUMANOS - 10 e 11 de Dezembro de 2010 dialogoentrepovos dialogoentrepovos@uol.com.br
Local: SINPRO-Rio – Escola do Professor- Rua Pedro Lessa, 35 – Centro – Rio de Janeiro/RJ
Horários: Dia 10/12/10, sexta-feira, das 18h às 21h Dia 11/12/10, sábado, das 8h30 às 13h.
ENTRADA FRANCA
O Grupo de Pesquisa LIC - Linguagem, Interação e Conhecimento (FACED/UFJF), coordenado pela Profa. Dra. Maria Teresa de Assunção Freitas, promove, de 09 e 10 de dezembro de 2010, o II Colóquio Formação de Professores e Cibercultura: escola, tecnologias digitais e cinema.
A ALB agradece o recebimento de livros e de revistas enviadas pelos seus autores e editores no decorrer do ano de 2010. Informamos que após a apreciação e levantamento do material ele será doado para a Biblioteca da Faculdade de Educação da Unicamp. Acreditamos que assim essas obras terão uma maior visibilidade e estarão disponíveis para acesso de um grande número de leitores.
Universidade Federal de Uberlândia
Está no ar o número 123 da revista mensal eletrônica de jornalismo científico ComCiência, publicada pelo Labjor e pela SBPC.