Associação de Leitura do Brasil

sexta-feira, 11 de julho de 2014

Especial 19o COLE - Ezequiel Theodoro da Silva faz conferência articulada à ABAlf

Como parte das atividades que a Associação Brasileira de Alfabetização (ABAlf) fará durante o 19o Congresso de Leitura do Brasil acontecerá a Conferência O alfabetizador-etcetera - a (re)invenção de si no desmanche das fronteiras.

24 de julho de 2014
18h30min
Centro de Convenções da Unicamp, Auditório III.

Através de uma transferência e adaptação do conceito de "artista-etcetera" (Ricardo Basbaum, 2013) para o campo das práticas de alfabetização, pretendo refletir sobre os perigos do especialismo e do afunilamento teórico-prático do trabalho do professor-alfabetizador. Quero aprofundar questões voltadas à especialidade daquele a quem se atribui o encaminhamento da alfabetização na escola, tecendo uma crítica ao estabelecimento de fronteiras profissionais, demarcação de territórios e bloqueio ao ajuntamento produtivo das interfaces e/ou camadas interativas da profissão. Esquivando-me de doutrinas, fôrmas de conduta, cartilhas, estágios e/ou receitas metodológicas, ainda hoje encontrados nos programas de formação de alfabetizadores, seguirei em caminho contrário, ou seja, desformando o alfabetizador "standard" e mostrando a necessidade do pensamento crítico e atualizado frente a uma contemporaneidade complexa, múltipla e plural. Algumas ancoragens teóricas de permeio serão buscadas em Paulo Freire, Jacques Rancière e Jorge Larrosa, principalmente.

Demais atividades da ABAlf no 19o COLE podem ser consultadas em:

http://www.abalf.com.br/images/home/2014_Atividades_ABAlf_19o_COLE.pdf

Especial 19o COLE - Feira Literária e Cultural - Malu Neves

Malu Neves

Dia 22/07 às 14h

Malu Neves, contadora de histórias desde 1995. Além de fazer apresentações para crianças e adultos, orienta oficinas para a formação de contadores de histórias e incentivo à leitura.

Para a apresentação no COLE / 2014, preparou um repertório de contos de Marina Colasanti, Eva Furnari, Mia Couto e Eduardo Galeano.

Especial 19o COLE - Feira Literária e Cultural - Laerte Coutinho

Cartunista brasileiro. Principais Publicações: "Balão" (criada por ele e Luiz Gê) e "O Pasquim" (de Jaguar e Ziraldo); "Piratas do Tietê", "Chiclete com Banana" (editada por Angeli), "Geraldão" (editada por Glauco) e "Circo", "O Tamanho da Coisa". As obras publicadas de Laerte são extensas, destacando Histórias Repentinas, Seis Mãos Bobas (em conjunto com Angeli e Glauco), Muchacha e recentemente em parceria com a cantora Rita Lee, a Companhia das Letras lançou STORYNHAS. Como ilustrador, citamos dois títulos: "O doente imaginário"e "Felizes quase sempre". Em seu currículo, tem personagens marcantes, como Overman, Piratas do Tietê, Hugo Baracchini, entre outros.

Especial 19o COLE - Feira Literária e Cultural - Choro da Mata

O Choro da Mata resgata a sonoridade do tradicional Regional de Choro que encantou gerações de “chorões”. Surgido em Campinas, SP, realiza a releitura do repertório tradicional de choro e desenvolve um trabalho de composições autorais dos integrantes com intuito de se inserir no movimento de renovação da linguagem e na pesquisa de compositores contemporâneos.

O Choro da Mata é formado por: Esther Alves (Flauta transversal), Franco Galvão (Violão de sete cordas), Leandro RP (Cavaquinho), Rogério Guarapiran (Bandolim), Marcio Caparroz (Pandeiro)

Especial 19o COLE - Marina Colasanti faz conferência no dia 24/07 às 16h30min no Ginásio Multidisciplinar da Unicamp

Tema da Conferência: O navio fantasma atraca na terceira margem do rio

"Que previsível seria navegar em águas limitadas por duas únicas margens!". Com essa premissa, Marina Colasanti fala da sua obra, construída ao longo de mais de 50 anos. Uma obra viajante como ela própria, que vai do jornalismo aos contos de fadas, dos minicontos à poesia, da ficção ao ensaio, das palavras ao traço. A realidade, aquela realidade palpável com que acreditamos construir nosso cotidiano, sempre pareceu-lhe apertada. Sua busca orientou-se em direção a espaços mais amplos, invisíveis e etéreos mas constitutivos da nossa realidade interior. Na sua apresentação, a autora abordará seu processo criativo, falará dos contos de fadas, posicionando-se teoricamente.

Especial 19o COLE - Entrevista do Prof. Antonio Carlos Amorim ao Unicamp NOTÍCIA - RTV Unicamp

Unicamp Notícia
destaca 19º Cole

10/07/2014 - 15:35

Texto

Luiza Bragion Moretti

“Leituras sem Margens” é o tema do Cole (Congresso de Leitura do Brasil) deste ano, que acontece na Unicamp entre os dias 22 e 25 de julho na Unicamp. São 2500 pessoas vindas de todo o Brasil para acompanhar as palestras, apresentar trabalhos e aproveitar minicursos e feiras literárias. Nesta edição do Unicamp Notícia, produzido pela RTV Unicamp, Antonio Carlos Amorim, coordenador geral do evento e presidente da ALB (Associação de Leitura do Brasil), dá mais detalhes sobre a programação e infraestrutura do congresso. O site para inscrições é www.cole-alb.com.br.

http://www.unicamp.br/unicamp/noticias/2014/07/10/unicamp-noticia-destaca-19o-cole

quinta-feira, 10 de julho de 2014

Especial 19o COLE - Feira Literária e Cultural - Passarinhê

Trata-se de uma intervenção poética musical que pretende trazer a beleza da diversidade através do olhar sobre os cantos de diferentes pássaros.

Utilizando-se da declamação de textos de Alberto Caeiro (Fernando Pessoa), Manoel de Barros, Guimarães Rosa, Cecília Meirelles e Mia Couto, entre outros, e da interação com a música, a contadora de histórias Mirna Rolim e a flautista Esther Alves propõem a interação com o público, lançando um olhar terno para as diferenças. A declamação é povoada de brincadeiras musicais e literárias que estabelecem a ponte entre artistas e público, buscando as identificações entre o que está sendo declamado e tocado com o que está se passando no espaço da intervenção e com as pessoas que passam por ele.

Especial 19o COLE - Jam Masschelein e a Defesa da Escola Pública

Jam Masschelein é um dos convidados internacionais do 19o Cole, proferindo conferência no dia 23/07 às 9h no Ginásio Multidisciplinar da Unicamp.

Nós nos recusamos firmemente a endossar a condenação da escola. Ao contrário, defendemos sua absolvição. Acreditamos que é exatamente hoje – em uma época em que muitos condenam a escola como desajeitada à realidade moderna e outros até mesmo parecem querer abandoná-la completamente – que o que a escola é e o que ela faz se torna evidente. Também esperamos deixar claro que muitas alegações contra a escola são motivadas por um antigo medo e até mesmo ódio contra uma de suas características radicais, porém essencial: a de que a escola oferece “tempo livre” e transforma o conhecimento e as habilidades em “bens comuns” e, portanto, tem o potencial para dar a todos, independentemente de antecedentes, talento natural ou aptidão, o tempo e o espaço para sair de seu ambiente conhecido, para se superar e renovar (e então mudar, de forma imprevisível) o mundo.

quarta-feira, 9 de julho de 2014

Especial 19o COLE - Feira Literária e Cultural - Giralua

Os lectors em movimento leem de tudo, todos textos que seus olhos enxergam ou que“caem em suas mãos”: bulas, rótulos, receitas, cartazes, assim caminham lendo de tudo do lugar, roupas, crachás, etiquetas, de repente param para criar pausa e encantamento lendo poesias e trechos de contos literários, permeados com pequenos bonecos esimbolos poéticos criando um ambiente de conforto, intelectualidade e erudição, oposto a imposição textual do cotidiano.

Os atores Alessandro Brandão e Val de Castro trabalham com o ato da leitura gerando uma situação extra cotidiana na ocupação do espaço, montando um ambiente confortável, lançando um convite a uma pausa para uma audição literária permeada pela ludicidade da manipulação de bonecos que dão vida aos versos e prosas das obras : “O Caso do Vestido” de Drummond, ao cordel “Fulo e Ispinho” de Patativa do Assaré, trechos de “A terceira margem” de Guimarães Rosa, e máximas poéticas de Cora Coralina, o bom humor e as paisagens verbais de Mario Quintana, temperam a melancolia.

Especial 19o COLE - Willi Bolle e suas veredas

Willi Bolle abrirá o 19o Cole no dia 22/07 às 11h no Ginásio Multidisciplinar da Unicamp.

grandesertão.br
O romance de formação do Brasil

Willi Bolle

Coleção Espírito Crítico

Coedição: Duas Cidades

480 p. - 14 x 21 cm

ISBN 85-7326-306-7
2004

Tomando como ponto de partida a ideia de que Grande Sertão: Veredas pode ser lido como uma reescrita crítica de Os Sertões, este ensaio aborda a obra-prima de Guimarães Rosa enquanto "o romance de formação do Brasil". De maneira clara e concisa, Willi Bolle mostra como a narrativa rosiana desconstrói e constrói a história do país, em diálogo com os principais ensaios de interpretação de nossa cultura: desde o livro matricial de Euclides da Cunha até os estudos fundamentais de Gilberto Freyre, Sérgio Buarque de Holanda, Caio Prado Jr., Antonio Candido e outros.
Por meio do cruzamento dessas múltiplas perspectivas, aspectos centrais do romance — a narração em forma de rede, o discurso diante do tribunal da História, o sistema jagunço como retrato da criminalização e o pacto com o Demônio como alegoria de um falso contrato social — emergem sob luz nova, revelando um conhecimento específico do processo histórico, contido na forma literária.

II JOEEL

terça-feira, 8 de julho de 2014

Especial 19o COLE - Feira Literária e Cultural - Família Burg

A Família Burg é um grupo circense de Campinas (www.familiaburg.com.br). Desde 2007 já criou 5 espetáculos. Os artistas iniciaram seu percurso como clowns em 2000, durante a pesquisa “Uma Viagem Através da Sombra – O Clown Segundo a Metodologia do Lume”, que teve orientação de Ricardo Puccetti (Lume Teatro). Atualmente o grupo está sediado no Centro Cultural Casarão do Barão e está ligado a um coletivo de artistas e profissionais da cultura que desenvolvem atividades de formação e difusão das artes cênicas e artes populares através de oficinas regulares de circo, palestras, encontros e espetáculos.

Com cenas e esquetes, os três abordarão o universo literário de maneira cômica.

Especial 19o COLE - Artigo de Convidado Internacional é publicado na Revista Leitura: Teoria & Prática

Jacques Fijalkow proferirá a Conferência É possível ensinar eficientemente todas as crianças de 5 a 7 anos a ler e escrever? às 9h do dia 24/07/2014 no Ginásio Multidisciplinar da Unicamp.

A LEITURA, ENTRE AS CIÊNCIAS NATURAIS E AS CIÊNCIAS SOCIAIS

Jacques Fijalkow

RESUMO

Seria ingênuo acreditar que os pesquisadores pronunciam-se de modo neutro e objetivo nos debates públicos sobre a leitura, baseando-se apenas em seus trabalhos científicos. Uma simples olhadela sobre os percursos desses pesquisadores revela, por exemplo, que os posicionamentos assumidos durante a crise desencadeada em 2005 pelo ministro Gilles de Robien deram quase sempre continuidade às suas posições quando de debates precedentes relativos à leitura. As raras exceções que confirmam a regra geral explicam-se facilmente por estratégias individuais ou, mais raramente, por autênticas evoluções pessoais. Tal continuidade mostra que os posicionamentos de pesquisadores e de outros atores, se devem, antes de mais nada, a juízos preconcebidos. Portanto, a invocação dos “resultados de pesquisas” – no estado atual dos conhecimentos, que comporta mais perguntas do que respostas – costuma servir apenas para ocultar preferências ideológicas incipientes sob um véu de virtude. De fato, essas preferências iniciais dependem, estreitamente, da importância do engajamento real de cada pesquisador no campo educativo, o qual pode ser medido pela existência de questões educacionais nos seus temas de pesquisa; por sua participação na elaboração de ferramentas destinadas ao ensino (manuais, ferramentas de avaliação); pela realização de ações conjuntas com parceiros da educação (pesquisa-ação, formação, avaliação); pela presença da sua assinatura em tal ou qual texto coletivo a respeito de questões relativas à educação. A verdade é que, se considerarmos critérios desse tipo, raros serão os pesquisadores cujos trabalhos indiquem um investimento autêntico nas questões de educação. Interessar-se pela leitura é uma coisa, interessar-se pela leitura na educação é outra.

http://ltp.emnuvens.com.br/ltp/article/view/250/151

LEITURA, LITERATURA E OUTRAS ARTES

Divulgamos, abaixo, chamada para submissão de artigos do número 54 da Revista Leitura:

LEITURA, LITERATURA E OUTRAS ARTES
Organização: Profªs Drªs Eliana Kefalás e Susana Souto

JUSTIFICATIVA: O texto literário mobiliza complexos processos de leitura, seja em seu campo específico, ao reverberar em sua tessitura procedimentos e temáticas de outras obras literárias, bem como de outras artes e linguagens, como cinema, artes plásticas, música, teatro, performance, dança, em processos dialógicos (Bakhtin), citacionais (Compagnon), intertextuais (Kristeva). A interlocução entre leitura literária e as artes (incluindo aqui o fenômeno literário) abre reflexões acerca das suas fronteiras e dos seus processos: leituras transformam-se em escrituras; uma obra escrita é traduzida, adaptada, recriada em outro texto literário, em filme, em canção, em teatro, em dança; as diversas artes compõem-se em conexão umas com as outras. Os pontos de contato entre as artes, bem como entre a experiência da leitura e as artes resultam em jogo (Iser, Huizinga), evidenciam-se como práticas sociais (Chartier) e podem ser pensadas também como operações de caça (Michel de Certeau).

EMENTA: Esta chamada visa reunir artigos inéditos que abordem as relações entre leitura e literatura, leitura e artes, e ainda literatura e artes, discutindo as vias de (in)compreensão do literário que se abrem a partir dessas relações, bem como resenhas de livros recentemente publicados que abordem o tema da relação entre leitura, literatura e outras artes. A revista também aceitará textos de crítica literária de caráter experimental que tensionem os protocolos de escrita do texto acadêmico.

SUBTEMAS:
a) Leitura e literatura;
b) Leitura e artes;
c) Literatura e outras artes.

Prazo para submissão: de 02/04 a 31/07/2014.

Maiores informações: http://www.fale.ufal.br/posgraduacao/ppgll/

segunda-feira, 7 de julho de 2014

Leitura: Teoria & Prática - nº 62

Caros e caras colegas,

Escrevo para divulgar a última edição da revista Leitura: Teoria & Prática, da Associação de Leitura do Brasil (ALB), disponível em: http://ltp.emnuvens.com.br/ltp/issue/view/10.

O períódico é Qualis A2 em Letras/Linguística, em História e Multidisciplinar, e B1 em Educação.

Aproveito também para divulgar a chamada de dossiês para o próximo semestre, com o tema Leituras, Educação e Linguagens. As submissões vão até o dia 30 de agosto.

Interessa-nos publicar trabalhos que, ampliando as possibilidades da leitura, dialoguem com o cinema, a fotografia, a pintura, a experimentação visual, os cartoons, a literatura, a poesia, as escritas urbanas, e que discutam sua presença no trabalho de profissionais da escola básica e/ou de outras instâncias educativas formais e não-formais, nas parcerias com a universidade, no trabalho coletivo, na invenção e criação cotidianas que desafiam a educação.

Mais informações em http://ltp.emnuvens.com.br/ltp/about/submissions#onlineSubmissions.

A submissão de artigos dentro do escopo geral da revista é de fluxo contínuo na LTP.

Agradeço a divulgação desta mensagem, em nome da Associação de Leitura do Brasil.

Um abraço cordial,

Davina Marques

Comissão Executiva Editorial da LTP

Parceria ALB e Editora SESI-SP

http://www.sesispeditora.com.br/noticia/revista-ponto/sesi-sp-editora

Apoio da ALB à Greve de Professores, Funcionários e Estudantes da UNICAMP

O 19o COLE acontecerá na Universidade Estadual de Campinas, daqui a 15 dias, e a possibilidade de que a instituição continue em greve é bem grande, haja vista que não foram abertas as negociações solicitadas pelas categorias aos Reitores da diferentes universidades paulistas.
Em forma de apoio a esse movimento de reivindicação, divulgamos o vídeo produzido pelo Prof. Mannis do Instituto de Artes, uma vez que ele demonstra muito bem por que a Associação de Leitura do Brasil (ALB) tem feito questão há anos de continuar realizando o Congresso de Leitura no interior de uma universidade pública com a qualidade acadêmica da Unicamp.

http://grevedaunicamp2014.wordpress.com/2014/07/04/video-prof-mannis-ia-depoimento-sos-universidade-publica-2014/