sábado, 31 de agosto de 2013

VII COLÓQUIO INTERNACIONAL 'EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE'


Cidade:  Aracaju, Sergipe
Local: São Cristóvão, Campus da Universidade Federal  de Sergipe
Período de Realização: 19 a 21 de setembro de 2013
Realização: Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON);  Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, da Pró-Reitoria de Extensão e Assuntos Comunitários, do Departamento de Educação, do Núcleo de Pós-Graduação em Educação, do Núcleo de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática e do Grupo de Pesquisa CNPq/UFS Arte, Diversidade e Contemporaneidade (ARDICO).
Objetivo:
Com o objetivo de promover o debate e a socialização do conhecimento produzido sobre relevantes temas da Educação no Brasil e no mundo, este evento contará com palestras, mini cursos, mesas redondas, entre outras actividades.
Data limite para se inscrever (ficha e comprovante): 30/7/2013
Quem terá feito a sua inscrição até o dia 30 de julho poderá ENVIAR O TRABALHO mais tarde, até 10 de agosto.

sexta-feira, 30 de agosto de 2013

XI CONGRESSO NACIONAL DE EDUCAÇÃO – EDUCERE, IV SEMINÁRIO INTERNACIONAL SOBRE PROFISSIONALIZAÇÃO DOCENTE – SIPD- CÁTEDRA UNESCO E II SEMINÁRIO INTERNACIONAL DE REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, SUBJETIVIDADE E EDUCAÇÃO – SIRSSE.

Cidade: Curitiba/Paraná - Local: PUCPR
Período de Realização: 23 a 26 de setembro de 2013-
Submissão de trabalhos :(Encerrado)
Grupos de Trabalhos: 1.Políticas Públicas, Avaliação e Gestão da Educação; 2.Comunicação e Tecnologia; 3. Cultura, Currículo e Saberes; 4. Formação de Professores e Profissionalização Docente; 5. Didática: Teorias, Metodologias e Práticas; 6. Diversidade e Inclusão; 7. História da Educação; 8. Práticas e Estágios nas Licenciaturas; 9. Educação da Infância; 10. Educação Matemática; 11. Educação, Arte e Movimento; 12. Educação e Saúde.

quinta-feira, 29 de agosto de 2013

sexta-feira, 23 de agosto de 2013

Livro "A literatura e os jovens" - Lançamento


4º ELLUNEB - Encontro de leitura e literatura da Uneb

O ELLUNEB

Desde sua 1ª edição, a leitura literária sob a mira da escola: espaços e percursos, em 2005, tem se constituído num espaço singular de debate entre pesquisadores, estudantes universitários e professores da Educação Básica para socializar resultados de pesquisas e projetos de extensão na área da leitura, literatura, histórias de leitura e processos formativos. Entre discursos, práticas e mediações em espaços de leitura e literatura; Leituras e linguagens: textos em movimento, suas 2ª e 3ª edições, alinhando-se ao PPGEL, ao PPGEduc e à UNIJORGE, visaram o intercâmbio e entrada de novas parcerias, com escritores e pesquisadores de outros estados e centros de pesquisa. Nessas últimas edições, sua programação incluiu dois concursos: um, para dar visibilidade a relatos de experiências de leitura inovadoras, realizadas em diversos espaços socioeducativos (Prêmio Paulo Freire), e outro de estímulo à criação artística (Prêmios Guido Guerra e Henfil).

OBJETIVO

O 4º Encontro de Leitura e Literatura da UNEB tem por missão socializar os resultados de estudos acadêmicos desenvolvidos pelos integrantes dos grupos de pesquisa dos programas de pós-graduação parceiros desse evento, promovendo um diálogo com pesquisadores de outras instituições, com estudantes de pós-graduação, de graduação e com professores da Educação Básica. No rastro das muitas produções e estudos acadêmicos, eventos nacionais e internacionais, campanhas e projetos no âmbito da leitura e da literatura, o 4º ELLUNEB busca dar continuidade às ações que articulam a pós-graduação e a graduação, no sentido de fortalecer, na área de linguagens, sobretudo na esfera da leitura, da literatura e da educação, as relações entre ensino, pesquisa e extensão.

FINALIDADE

O 4º Encontro de Leitura e Literatura da UNEB vem dar continuidade aos debates iniciados em 2005 e às ações que integram e articulam os cursos de pós-graduação e graduação e a Educação Básica, no sentido de fortalecer, no campo da leitura, da literatura e da educação, as relações entre ensino, pesquisa e extensão. Esse evento reúne pesquisadores que atuam nas áreas de linguagem, formação de leitor, autobiografia, oralidades, literaturas marginais, vertentes que transitam em diferentes registros estéticos e culturais. A realização periódica do Encontro vem tornando-se um marco ao abrir o debate acerca das práticas culturais de leitura e de outros sistemas simbólicos de interpretação cultural e suas múltiplas possibilidades de produção de sentidos na contemporaneidade. Os trabalhos desenvolvidos nos diversos espaços formativos pretendem potencializar as parcerias colaborativas, apontando para a importância de se partilhar saberes e experiências.



quinta-feira, 22 de agosto de 2013

Ainda sobre a polêmica do fechamento das bibliotecas escolares em Juiz de Fora

http://www.tribunademinas.com.br/cidade/professores-retornam-as-bibliotecas-1.1331420

21 de Agosto de 2013 - 21:29

Por Tribuna
Em meio à polêmica criada diante da possibilidade de fechamento das bibliotecas escolares,o prefeito Bruno Siqueira voltou a negar a possibilidade e anunciou o retorno dos professores com função exclusiva em projetos de incentivo à leitura, além da contratação de novos profissionais da educação. A informação foi comunicada em reunião realizada entre o prefeito, os titulares das secretarias de Educação, Administração, Planejamento, Finanças e a Procuradoria Geral do Município. Os novos profissionais serão contratados para suprir a demanda após acordo entre PJF e Sindicato dos Professores (Sinpro) de redução de cinco minutos módulo/aula em respeito ao artigo 2º da Lei 11.738/2008, que prevê que um terço da carga horária do docente seja usado na preparação das aulas e em atividades extraclasse.
Os professores que exerciam atividades em bibliotecas voltarão às suas funções gradativamente e permanecerão em sala de aula até que as contratações sejam finalizadas. A assessoria da Secretaria de Educação informou que, apesar da nova medida, o projeto "Ler + JF", em parceria com a Funalfa, continua na pauta da pasta e, no momento, passa por estudos para viabilizar a captação de recursos. O projeto pretende transformar as bibliotecas públicas em espaços abertos para a comunidade, ampliando os locais para leitura e incentivando a permanência dos alunos e familiares nas escolas.
Assembleia
Na tarde desta quarta-feira (21), o Sinpro organizou uma assembleia com a categoria para discutir as decisões da PJF e as medidas a serem tomadas. A coordenadora do sindicado, Aparecida de Oliveira Pinto, classificou a reunião, que teve participação de aproximadamente 500 professores, como positiva. Ficou decidido, por votação, a construção de um documento conjunto de todas as escolas municipais, em parceria com os colegiados, constando os projetos desenvolvidos pelas instituições. O material deve ser encaminhado para a Secretaria de Educação no próximo dia 30. A categoria garantiu que continuará a lutar pela manutenção dos projetos desenvolvidos nas bibliotecas.

IV Seminário Inovações em Atividades Curriculares

Evento internacional da área de educação para ensino superior, sendo
organizado pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). O tema deste ano é "Interdisciplinaridade" e o seminário está em sua quarta edição.

O evento é gratuito, acontece em 21/22 de outubro e pode ser acessado pelo
site:
www.ea2.unicamp.br/inovacoes/

quarta-feira, 21 de agosto de 2013

História da Arte, com Martinho Junior e O livro Ilustrado, com Odilon Moraes

Olá!!!
Os cursos de História da Arte, com Martinho Junior e O livro Ilustrado, com
Odilon Moraes foram prorrogados para o início do mês de setembro.
São cursos maravilhosos com conteúdos extremamente interessantes, que vão
enriquecer você internamente.
Se você tiver interesse, entre em contato com conosco!
Venha fazer parte do nosso grupo, Aqui a arte acontece!!!!!


Atelier Vera Ferro
Rua Helena Steimberg 1649, Campinas
tel.: 19-32941788
www.veraferro.com.br

terça-feira, 20 de agosto de 2013

Fechamento de Bibliotecas Escolares na cidade de Juiz de Fora!!!

http://www.tribunademinas.com.br/opini-o/artigo-do-dia/fechamento-de-bibliotecas-1.1330277


20 de Agosto de 2013 - 07:00

Por MIRIAM DELGADO SENRA DUQUE Professora de português
É com muita tristeza que redijo este desabafo. É de conhecimento público que a leitura é fundamental na vida das pessoas; para as crianças, porém, é imprescindível. Não cabe ao Governo apenas colocar todas as crianças na escola, cabe a ele, sim, torná-las alfabetizadas e culturalmente melhores. Isso só acontece quando a educação formal alia-se à leitura como forma de divertimento e conhecimento, pois sabemos que a leitura permite o ingresso a mundos que, de outro modo, não seriam experimentados, que de outro modo não existiriam.
Pois bem, para espanto de todos os educadores da rede municipal de ensino de Juiz de Fora (como sabemos, cidade de nível cultural elevado, reconhecida como "Atenas Mineira"), as bibliotecas escolares foram fechadas pelo atual secretário municipal de Educação. O que o motivou não se sabe, o que sabemos é que diretores foram informados, no final do mês de julho, de que os professores que estavam nas bibliotecas deveriam voltar para a sala de aula, e, caso não houvesse alguém em desvio de função, a biblioteca ficaria fechada. A ordem foi obedecida, e as bibliotecas, fechadas.
A biblioteca da minha escola é linda: ampla, colorida e composta de um acervo ótimo! Atualmente, se recebem livros quase toda semana. E agora ficarão "descansando" em uma biblioteca, pois, mesmo que os professores tenham a curiosidade de usá-los, conhecer o acervo todo é muito difícil, pois demanda tempo, leitura e classificação; e quem trabalha em escola sabe que a dinâmica de ensinar é intensa, não sobrando tempo ao professor para mais esta tarefa.
Segundo Cesário Alvim, "ler não é obrigação, ler é um exercício de cidadania. Ler é um compromisso pessoal". Pois bem, aos professores que acreditam que a leitura transforma o aprendizado de um aluno, foi retirada mais esta ferramenta. Sem as bibliotecas abertas e dinâmicas, não formaremos leitores e nem cidadãos conscientes do seu papel. Que pena, que atraso, senhor secretário de Educação! Pensa-se em educação ou em economia?

V SEMINÁRIO - VOZES DA EDUCAÇÃO - FORMAÇÃO DOCENTE - EXPERIÊNCIAS, POLÍTICA E MEMÓRIAS POLIFÔNICAS

Cidade: Rio de Janeiro- RJ                
Local: Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Período de Realização: 02, 03 e 04 de setembro de 2013
Promoção: Universidade do Estado do Rio de Janeiro- Núcleo Vozes da Educação/ Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro


Informações complementares podem ser obtidas acessando o site http://seminariovozes.com.br

segunda-feira, 19 de agosto de 2013

8º CIDU CONGRESSO IBEROAMERICANO DE DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA


“La construcción de saberes acerca de la enseñanza: un desafío para la docencia universitaria y de nivel superior”.

Cidade: Rosário, Argentina
Local: Facultad Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, Argentina.

Período de Realização: 21, 22, 23 de abril 2014
Instituições Promotoras: Facultad de Humanidades y Artes, Universidad Nacional de Rosario, Argentina; Dr. Miguel Ángel Zabalza, Presidente Asociación Iberoamericana de Didáctica Universitaria, Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad de Santiago de Compostela, España.

OBJETIVOS
-Promover el intercambio de experiencias de enseñanza entre los docentes de las diversas especialidades en el Nivel Superior.
-Propiciar la discusión sobre las problemáticas actuales en el campo de la enseñanza en el Nivel Superior.
-Posibilitar contextos que favorezcan la construcción de redes académicas que profundicen  los debates acerca de los saberes didácticos en el Nivel Superior.

LENGUAS OFICIALES DEL CONGRESO: Español y Portugués.
EJES ORGANIZADORES
1- Políticas de formación para la docencia de Educación Superior.
2- La construcción y el desarrollo del currículum: un desafío para la Educación Superior.
3- Enseñar y aprender en el aula universitaria y de nivel superior.
4- Evaluación de la gestión, el currículum y la docencia en la Educación Superior.
5- Evaluación de los estudiantes en la Educación Superior.
6- Articulación entre docencia e investigación en la Educación Superior.
MODALIDADES DE PARTICIPACIÓN: Conferencias, Mesas Redondas, Simposios organizados por el Congreso, Simposios autogestionados, Comunicaciones.

Envio de resumos: Los resúmenes se recibirán hasta el día 30 de septiembre de 2013
FECHAS DE INTERÉS:
30 septiembre de 2013: Fecha límite para el envío de resúmenes de comunicaciones y de simposios.
30 noviembre de 2013: Notificación de aceptación de resúmenes.
10 de diciembre de 2013: Cierre de inscripción y pago de los expositores/comunicantes para que sus trabajos se incluyan en las Actas de Resúmenes y en el Programa Final.  Esta es condición necesaria para la inclusión en el  Programa del Congreso.
28 de febrero de 2014: Fecha límite para la presentación de los trabajos completos. El Congreso prevé su publicación previo referato del Comité Científico.
15 de abril de 2014: Comunicación a los autores del resultado del referato.

Tel: (54) 0341-420-1200 Int. 200 (de 08 a 18 hs.)

domingo, 18 de agosto de 2013

9º CONGRESSO INTERNACIONAL UNIVERSIDAD E TALLER EDUCACIÓN

Cidade: Havana – Cuba
Local: Universidade de Havana/Cuba
Período: 10 a 14 de fevereiro de 2014
Envio de resumos: até 15 de novembro  de 2013
Contato:
http://www.lionstours.com.br/universidad_2014_132.html


sábado, 17 de agosto de 2013

V CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PROFESSORADO PRINCIPIANTE E INSERÇÃO PROFISSIONAL À DOCÊNCIA

I
Cidade: Curitiba, Paraná    
Local: Universidade Tecnológica Federal do Paraná- UTFPR
Período: 19 a 21 de fevereiro de 2014
Instituições Promotoras: Universidade de Sevilha, Universidade Tecnológica Federal do Paraná- UTFPR e Red  Social Profesorado Principiante
Envio de resumos: até 30 de setembro de 2013
Data para divulgação dos trabalhos aceitos: até 15 de novembro de 2013
 Temas: Os temas são destinados a todos os níveis de ensino: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio, formação profissional, ensino superior e formação continuada.
1.Problemas sobre os professores principiantes em seus processos de inserção profissional; 2. Práticas de ensino na formação inicial do professorado; 3. Processos de socialização profissional docente na cultura da escola; 4. Desenvolvimento e avaliação de programas de inserção profissional para o professorado principiante; 5. Papéis e funções dos professores mentores, supervisores e tutores em relação aos professores principiantes;6. Novas tecnologias para a supervisão e acompanhamento do professorado principiante;7. Efeitos dos programas de inserção profissional à docência na melhoria escolar.
O congresso admitirá a apresentação de diferentes tipos de comunicações:Informes de investigação;Informes de experiências;Simpósios.
Idioma: espanhol ou português.

Correio eletrônico: congreprinci@utfpr.edu.br

sexta-feira, 16 de agosto de 2013

SIMPÓSIO INTERNACIONAL “ APRENDER A SER DOCENTE EN UN MUNDO EN CAMBIO”

Cidade: Barcelona, Espanha      
Local: Faculdade de Belas Artes da Universidade de Barcelona
Período: 21 e 22 de novembro de 2013.

Data limite de envio do resumo é 10 de Setembro 2013.

Mais informações em: http://som.esbrina.eu/aprender/

quarta-feira, 14 de agosto de 2013

VI ENCONTRO DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO, II CONGRESSO INTERNACIONAL DE TRABALHO DOCENTE E PROCESSOS EDUCATIVOS E II SIMPÓSIO DE ÉTICA EM PESQUISA

Cidade: Uberaba, Minas Gerais              
Local: Universidade de Uberaba, Campus  Aeroporto
Período de Realização: 21 a 25/10/2013
Organização: Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade de Uberaba

Período de inscrição com Trabalhos (e-pôster e trabalhos completos): de 01/07/2013 a 20/08/2013
Grupos de Trabalho:
GT01 – Estado e Políticas Educacionais;  GT02 – Trabalho Docente; GT03 – Ensino Superior; GT04 – Formação de Professores ; GT05 – Fundamentos da Educação; GT06 – Educação e Arte; GT07 – Didática e Metodologias de ensino; GT08 – Tópicos Específicos de Educação Escolar; GT09 – Educação Básica; T10 – Pesquisas em Sanidade e Produção Animal

Informações: 34-33198811 – encontropesquisa2013@uniube.br

terça-feira, 13 de agosto de 2013

VII COLÓQUIO DA ASSOCIAÇÃO FRANCOFONE INTERNACIONAL DE PESQUISA CIENTÍFICA EM EDUCAÇÃO – AFIRSE/SECÇÃO BRASILEIRA

Cidade: Mossoró-RN                
Local: UERN
Período de Realização: 16 a 19 de setembro de 2013
Promoção: Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
Programa de Pós-Graduação em Educação - POSEDUC
Campus Central - Mossoró/RN
Parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte – UFRN/Centro de Educação /Programa de Pós Graduação em Educação, Universidade Federal do Piauí – UFPI/Programa de Pós Graduação em Educação e Universidade Federal da Amazônia - UFAM.
Temática: Educação, Investigação e Diversidade
Período da inscrição: 30 de Abril de 2013 a 17 de Setembro de 2013
Inscrições com trabalhos: 06 de maio de 2013 a 31 de Julho de 2013
VII Colóquio Nacional da AFIRSE - Secção Brasileira

Informações:  afirse@uern.br | +55 84 3315 2217

segunda-feira, 12 de agosto de 2013

V ENCONTRO INTER-REGIONAL NORTE, NORDESTE E CENTRO-OESTE DE FORMAÇÃO DOCENTE PARA EDUCAÇÃO SUPERIOR (ENFORSUP)

Cidade: Teresinha –Piauí 
Local: Centro de Ciências da Educação (CCE/UFPI), Campus Ministro Petrônio Portella, em Teresina.
Período de Realização: 25, 26 e 27 de agosto de 2013
Promoção: UFPI
Temática "O Cenário Docente na Educação Superior no Século XXI: perspectivas e desafios contemporâneos"
Inscrição com trabalho - (Encerrado)
Inscrição sem trabalho - 10/05 a 23/08/2013.
Os interessados devem preencher a ficha de inscrição, que se encontra disponível na página eletrônica do evento: www.ufpi.br/inscrição.
O V ENFORSUP tem como objetivo discutir e analisar experiências docentes e a produção científica acerca da temática Docência na Educação Superior; além de socializar a produção científica, promover parcerias e intercâmbios entre instituições e pesquisadores e divulgar a produção científica inter-regional com enfoque no campo da Docência Superior e Profissional-Tecnológica.

Informações: pelos telefones (86) 9905-6450 e (86) 9464-3129 ou pelo endereço eletrônico www.ufpi.br/enforsup.

segunda-feira, 5 de agosto de 2013

Ministério da Cultura oferece oficina de capacitação para mulheres na UNICAMP

O Escritório do Ministério da Cultura (MINC) de São Paulo realiza no dia 6 de agosto, uma oficina de capacitação em Editais, das 14 às 17h30, nas dependências do Centro de Integração e Inclusão Social (CIS-Guanabara) da Unicamp. Trata-se de uma capacitação direcionada às mulheres que desejam concorrer aos Editais dos prêmios Carmem Santos Cinema e Funarte Mulheres nas Artes Visuais. Ambos objetivam incentivar a produção cultural ofertando visibilidade à produção cinematográfica feminina. Mais detalhes podem ser conseguidos mediante contato com os telefones 19-3233-7801 (Magali) ou 11-2766-4300 (Mônica). As inscrições para a participação devem ser feitas no site www.cisguanabara.unicamp.br/inscricaots.htm. O CIS-Guanabara fica na rua Mário Siqueira 829, no bairro do Botafogo, em Campinas-SP.

sexta-feira, 2 de agosto de 2013

Fórum Permanente Desafios do Magistério A Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva

 28 de agosto de 2013, quarta-feira
09h às 17h
Centro de Convenções da Unicamp

INFORMAÇÕES GERAIS

Local: Centro de Convenções da Unicamp
Rua Elis Regina, 131 - Cidade Universitária
CEP: 13083-970 – Campinas, SP
Inscrições gratuitas: http://foruns.bc.unicamp.br/foruns

INFORMAÇÕES ADICIONAIS

Secretaria de Eventos – FE/Unicamp

SOBRE O EVENTO

Trataremos dos marcos legais e educacionais da Educação Especial na perspectiva da educação inclusiva. Abordaremos os novos serviços oferecidos pela Educação Especial como modalidade que é transversal a todos os níveis de ensino; mudanças incidindo diretamente nas práticas escolares das escolas comuns e formação inicial e continuada de professores.

COORDENAÇÃO

Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diversidade (LEPED)/Faculdade de Educação da Unicamp

PROGRAMAÇÃO

8h30 às 9h – Credenciamento e recepção dos convidados

9h – Abertura

Representante da Coordenadoria Geral da Universidade

Prof. Dr. Luiz Carlos de Freitas – Diretor da Faculdade de Educação da Unicamp 
Profa. Cecília de Godoy Camargo Pavani – Departamento de Educação da RAC
Prof. Dr. Antonio Carlos Amorim – Presidente da ALB

Profa. Dra. Maria Teresa Egler Mantoan – Coordenadora do Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (Leped/FE-Unicamp) e coordenadora do evento
9h30 às 11h – Inclusão na escola comum: marcos legais, políticos e educacionais
- Dra. Eugênia Augusta Gonzaga – Procuradora Regional da República do Ministério Público Federal
- Profa. Cleuza Repulho – Secretária de Educação de São Bernardo do Campo (SP)
- Profa. Martinha Clarete Dutra dos Santos – Diretora de Políticas de Educação Especial da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão do Ministério da Educação
     Mediação: Profa. Cláudia Pereira Dutra – Consultora de Projetos e Políticas Educacionais da Organização dos Estados Ibero-Americanos
 11h às 12h30 – A coordenação da educação especial nas redes de ensino
- Profa. Ielva Ribeiro – Rio de Janeiro (RJ)
- Profa. Virgínia Marino – Rede Municipal de Educação de São Bernardo do Campo (SP)
- Profa. Cláudia Nunes – Núcleo de Educação Especial da Prefeitura Municipal de Campinas (SP)
     Mediação: Profa. Dra. Rosângela Machado – Gerência de Educação Inclusiva da Prefeitura Municipal de Florianópolis (SC)
12h30 às 13h – Apresentação do ‘‘Todos Nós em Rede’’: a rede social para a formação continuada de professores do AEE
- Dr. Roberto Pereira – Equipe do Projeto Todos Nós em Rede – IC/FE-Unicamp
- Profa. Maria Isabel Sampaio Dias Baptista – Equipe do Projeto Todos Nós em Rede – IC/FE-Unicamp
13h às 14h30 – Almoço

 14h30 às 16h – O atendimento educacional especializado AEE e sua interação com professores das salas de aula
- Duplas de professores de AEE e de ensino comum das Redes Municipais de Educação de Amparo/SP e de Osasco/SP
     Mediação: Meire Cavalcante – Laboratório de Estudos e Pesquisas em Ensino e Diferença (Leped) e Mais Diferenças
Eliane Ramos Leped, Secretaria de Educação de Amparo e Fundação Síndrome de Down

Organizadores

FE – FACULDADE DE EDUCAÇÃO

A Faculdade de Educação (FE) da Unicamp foi criada em 1972. Sua missão é desenvolver e realizar programas e projetos de formação de professores e pesquisadores em Educação capazes de atuar em todos os níveis e áreas da educação brasileira, a fim de atender a ampla demanda por profissionais da educação e contribuir para a melhoria do sistema educacional e a promoção da justiça social. Atualmente, oferece os cursos de graduação de Pedagogia e de Licenciatura Integrada em Física e Química. Seu programa de Pós-Graduação em Educação recebe estudantes das mais diversas regiões do Brasil e do exterior. Em 2012, a FE completou 40 anos de uma história de defesa da universidade pública, gratuita e de qualidade e da democratização do conhecimento.
Site da FE: http://www.fe.unicamp.br

ALB – ASSOCIAÇÃO DE LEITURA DO BRASIL

A ALB – A Associação de Leitura do Brasil é uma sociedade científica sem fins lucrativos; legalmente instituída desde novembro de 1981, em Campinas. É um espaço privilegiado de análise e crítica das condições de leitura no país e lugar de luta pela efetiva garantia do exercício da cidadania pela maioria excluída. A ALB congrega todas as pessoas que estão interessadas no estudo e discussão de questões relativas à leitura – pesquisadores, professores de todos os níveis, estudantes universitários, bibliotecários, jornalistas, editores, livreiros, historiadores etc. Prioritariamente suas ações são: a realização de Congressos, dentre os quais se destaca o COLE (Congresso de Leitura do Brasil), bianualmente na UNICAMP, e o Seminário Nacional “O Professor e a Leitura do Jornal”, o estímulo à organização e implantação de grupos regionais de estudos e pesquisas, apoiando seus trabalhos e facilitando a troca de experiências; a dinamização da Roda de Pesquisadores da ALB, a publicação de livros, revistas, cadernos e boletins, nos quais não apenas se expressam os pontos de vista da ALB, mas os dos estudiosos dos temas.
Site da ALB: http://www.alb.com.br

RAC – REDE ANHANGUERA DE COMUNICAÇÃO

A Rede Anhanguera de Comunicação é constituída por um complexo multimídia que envolve os jornais Correio Popular e Diário do Povo, Notícias Já, a Revista Metrópole, Gazeta do Cambuí, Gazeta de Piracicaba, Gazeta de Ribeirão, o portal Cosmo /on line/ e a Agência Anhangüera de Notícias, além da empresa Grafcorp. Atende a um mercado de mais de cinco milhões de consumidores que tem Campinas como cidade principal. Desde 1992, através de seu Departamento de Educação, desenvolve o programa Correio Escola, pioneiro no Estado de São Paulo, promovendo o prazer da leitura em salas de aula mediante o uso de jornais.
Site da RAC: http://www.rac.com.br

Apoio

MAIS DIFERENÇAS

A Mais Diferenças é uma associação qualificada como Organização da Sociedade Civil de Interesse Público (OSCIP) pelo Ministério da Justiça e como Entidade Promotora de Direitos Humanos, pela Secretaria de Justiça do Estado de São Paulo. Fundada em dezembro de 2005, tem como foco de atuação Educação e Cultura Inclusivas. Trabalha por meio da articulação e da parceria com os setores público, privado e terceiro setor.

Site da Mais Diferenças: http://www.maisdiferencas.org.br/site/home/index.php

quinta-feira, 1 de agosto de 2013