II Seminário Do Litescola

Fóruns Permanentes Educação e Desafios do Magistério: Gênero, Cultura e Educação

Tipo: Fórum

Data: 29/06/2017 - 09:00 a 17:00

Período de inscrições: 01/06/2017 - 08:00 a 28/06/2017 - 23:00

Local: Centro de Convenções da Unicamp

Responsáveis:

Karla Bessa (Pesquisadora PAGU/COCEN/Unicamp), Regina Faccini (Pesquisadora PAGU/COCEN/Unicamp)

Realização:

Coordenadoria Geral da Universidade (CGU)

Apoio:

Faculdade de Educação da Unicamp

Inscrever-se: https://www.foruns.unicamp.br/foruns/

Resumo

Este fórum objetiva aprofundar o diálogo entre especialistas, profissionais da educação, gestores, ativistas e outros atores sociais engajados em pensar o lugar da educação e de educadores no contexto de acirramento de expressões públicas de violência e de ódio contra mulheres e contra a população LGBT e de práticas discriminatórias e/ou violentas que perpassam o ambiente escolar, como é o caso do bullying, ou que interferem na garantia de direitos fundamentais de estudantes - como o direito à vida, à igualdade, à dignidade e à segurança - ou no cumprimento das obrigações mútuas entre Estado e famílias na garantia do direito à educação. Busca-se propiciar reflexão coletiva e o aprofundamento e a ampliação do debate acerca do que tem sido identificado como um crescente conservadorismo nas instâncias políticas e educacionais. A questão central que se coloca diz respeito ao que pode e deve ser objeto de reflexão, instrução e formação dentro e fora dos ambientes de formação escolar no que toca ao debate de gênero, sexualidade e direitos humanos. A programação conta com duas mesas, que visam situar e refletir sobre desafios atuais para as políticas públicas de educação e para o cotidiano de educadores e, por outro lado, apontar iniciativas voltadas para a promoção da igualdade de gênero e o combate às desigualdades e violências direcionadas a mulheres e a LGBT, pensadas a partir da interseccionalidade, ou seja, considerando sua articulação com a racialização dos corpos e subjetividades, com a exclusão operada na base das diferenças entre classes sociais e outras diferenças que venham a operar como desigualdades.

PROGRAMAÇÃO

8h30 – Credenciamento

9h – Abertura 

9h15 – Mesa 1: Educação, combate à violência e a consolidação de direitos à diversidade sexual e de gênero.

Richard Miskolci (UFSCar - São Carlos)
Tiago Duque (UFMS- Campo Grande)
Alex Barreiro (Professor Rede Municipal – Mogi Guaçu)
Debatedora: Viviane Mendonça (UFSCar - Sorocaba)

12h – Almoço

14h – Mesa 2: Conservadorismo, gênero e sexualidade: desafios e perspectivas para a Educação
Ronaldo de Almeida (IFCH/Unicamp)
Vanessa Jorge Leite (IMS/UERJ)
Anna Luiza Martins de Oliveira (PPGE/UFPE)
Amelinha Teles (União de Mulheres de SP e professora visitante FE/Unicamp)
Debatedora: Regina Facchini (Pagu/Unicamp)

17h – Encerramento

I Seminário Internacional de Educação para o Século XXI

Tipo: Seminário

Data: 03/07/2017 - 08:00 a 05/07/2017 - 18:00

Período de inscrições: 27/04/2017 - 08:00 a 26/06/2017 - 18:00

Local: Centro de Convenções da Unicamp

Responsáveis:

Profa. Dra. Orly Zucatto Mantovani de Assis (LPG/FE-Unicamp)

Realização:

Laboratório de Psicologia Genética (LPG/FE-Unicamp)

Inscrever-se: https://www.fe.unicamp.br/educacaolpg2017/

Lançamento de Livro: Breve história do feminismo no Brasil e outros ensaios

Tipo: Lançamento de Livro

Data: 26/06/2017 - 17:30 a 21:00

Período de inscrições: 07/06/2017 - 08:00 a 26/06/2017 - 16:00

Local: Salão Nobre (Prédio Principal, 1º andar, Bloco E)

Convidados:

Amelinha Teles
Joana Monteleone - Editora Alameda
Adriana Piscitelli - Núcleo de Estudos de Gênero PAGU - Unicamp
Rosana Beatriz Meneses Vieira - Promotora Legal Popular, Coletivo Feminista Lélia Gonzales - CAMPINAS, doutoranda em Ciências Sociais - UNICAMP.
Profa Dra. Dirce Zan - Faculdade de Educação da Unicamp
Profa. Dra. Débora Mazza - Faculdade de Educação

Responsáveis:
Profa. Dra. Ana Lúcia Goulart de Faria

Realização:
GEPEDISC - Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Diferenciação Sociocultural

Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/lancamento-de-livro__153384

Apoio: Editora Alameda

CAMPANHA PARA ARRECADAÇÃO DE DICIONÁRIOS

O Coletivo de Mulheres Negras Lélia Gonzalez iniciou suas oficinas de literatura e culturas negras na Penitenciária Feminina de Campinas, no dia 8 de março de 2016, e dessas atividades surgiram grupos de leitura. Para essas atividades precisamos de dicionários e por sermos um coletivo autogestado e autofinanciado iniciamos essa campanha de arrecadação.

Traga a sua doação no dia do lançamento do livro! Desde já, agradecemos pela força e doação!

Breve história do feminismo no Brasil
e outros ensaios

A Editora Alameda apresenta a reedição do livro “Breve história do feminismo no Brasil”, publicado pela primeira vez em 1993. A nova edição ampliada da obra clássica sobre o movimento feminista brasileiro de Maria Amélia de Almeida Teles inclui seis novos ensaios, que analisam as pautas da luta feminista nos últimos anos, levando em conta as cicatrizes deixadas pela ditadura militar.

O discurso “A defesa do aborto da Constituinte”, proferido na Assembleia Constituinte durante a elaboração da Carta de 1988, reproduzido no livro, é um importante documento sobre a construção do feminismo brasileiro. Em “A luta pela creche”, a autora discute a participação de mulheres da periferia e feministas na construção do conceito de creche como um direito das crianças pequenas à educação e da formação de um polo de resistência contra o autoritarismo e a ditadura. “Violações dos direitos humanos das mulheres na ditadura” focaliza a situação das mulheres brasileiras nos anos de 1960 e 1970, enfatizando a participação das mulheres na luta armada e na utilização da sexualidade e da maternidade pelo sistema para intensificar a tortura e o extermínio.

As denúncias ainda pouco conhecidas no Brasil sobre os ataques da ditadura contra os filhos de mães ativistas ou companheiras de militantes políticos são lembradas na introdução ao livro Infância Roubada, que revelou histórias de crianças que sofreram torturas, sequestros e nasceram em cativeiro durante o regime militar.

O assassinato de mulheres, que continua a crescer no Brasil, é o tema do artigo “Feminicídio: dignificar a memória das vítimas é necessário”. O texto fala sobre a necessidade de a questão ocupar a arena política e propõe a implementação de comissões que, a partir de investigações e produção de informações sobre as circunstâncias das mortes motivadas por gênero, não só dignifique a memória das vítimas, mas construa políticas públicas efetivas para garantir às mulheres o direito de viver.

Sobre a autora: Maria Amélia de Almeida Teles, ou Amelinha, é ativista feminista, foi presa política durante a ditadura militar no Brasil, integra a União de Mulheres de São Paulo, faz parte da coordenação do projeto Promotoras Legais Populares, atua também na Comissão de Familiares de Mortos e Desaparecidos Políticos e foi assessora da Comissão da Verdade do Estado de São Paulo “Rubens Paiva”.

Amelinha Teles é professora especialista convidada do curso de Pedagogia da FE em 2017 para ministrar a disciplina Direito à Infância e à Educação: Educação Infantil em Creches, uma História das Mulheres, em parceria com a professora Ana Lúcia Goulart de Faria.

Partilhando a experiência do Doutorado Sanduíche na Monash University, Austrália: dos estudos vigotskianos ao desenvolvimento pessoal

Tipo: Seminário

Data: 28/06/2017 - 14:00 a 18:00

Período de inscrições: 19/05/2017 - 00:00 a 27/06/2017 - 23:00

Local: Congregação (Prédio Principal, Térreo, Bloco E)

Convidados:

• Dnda. Fabiana Marques Barbosa Nasciutti (GEPEC/FE-Unicamp)

Responsáveis:

Prof. Dr. Guilherme do Val Toledo Prado (GEPEC/FE-Unicamp), Profa. Dra. Ana Maria Falcão de Aragão (GEPEC/FE-Unicamp)

Realização:

Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação Continuada (GEPEC/FE-Unicamp)

Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/seminario--partilhando-a-experiencia-do-doutorado-sanduiche-na-monash-university-australia__147092

Apresentação

De setembro de 2015 a agosto de 2016 estudei parte do meu curso de Doutorado na Faculdade de Educação da Monash University, em Melbourne-Austrália, por meio do Programa de Doutorado Sanduíche no Exterior (PDSE), financiado pela CAPES. O intuito do estágio no exterior centralizou-se principalmente em aprimorar a fundamentação teórica do material empírico produzido na pesquisa, para aprofundamento das análises tecidas na Tese, cujo objetivo é analisar o grupo como fonte de desenvolvimento para profissionais que trabalham com demandas educacionais, por meio de uma proposta colaborativa. Durante esse período, fui recebida pelo Prof. Nikolai Veresov e pelo grupo de pesquisa do qual ele faz parte, cuja produção acadêmica centra-se na Teoria Histórico-Cultural (THC), principalmente a partir das contribuições de L. S. Vigotski. Além das supervisões individuais com o Prof. Veresov, que me ajudaram a definir e a aprofundar conceitos da THC e articulá-los às análises da Tese, também tive uma rica vivência acadêmica, por meio da participação em grupos de estudos, seminários e também do trabalho como revisora do periódico coordenado pelo grupo de pesquisa do qual fiz parte (Journal of International Research in Early Childhood Education). Outro ponto relevante foi a vivência em outro país, que provocou mudanças importantes no meu processo desenvolvimento pessoal, por meio de uma intensa imersão em uma cultura diferente. Portanto, o objetivo desse Seminário é partilhar minha experiência de um ano de estágio de Doutorado no exterior, apresentando de forma indissociável as aprendizagens acadêmicas e pessoais decorrentes.

Conteúdos

• Apresentando a Austrália, Melbourne e as vivências culturais
• Apresentando a Monash University, a Faculdade de Educação e o grupo de pesquisa;
• Partilhando as principais dimensões da THC estudadas durante o estágio: desenvolvimento do psiquismo humano como objeto de estudo; aspectos do processo de desenvolvimento humano; alguns conceitos em foco: Situação Social de Desenvolvimento; Drama; Perejivanie.

Dispositivos de internacionalização da ciência brasileira: O Exame Unificado de Pós-Graduações em Física

Tipo: Seminário

Data: 08/06/2017 - 10:00 a 12:00

Local: ED12 (Anexo I, 1º andar)

Convidados: Nicolás José Isola (FOCUS/FE-Unicamp)

Realização: Grupo de Pesquisa sobre Educação, Instituições e Desigualdade (FOCUS/FE-Unicamp)

Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/seminario--dispositivos-de-internacionalizacao-da-ciencia-brasileira__151923

Base Nacional Curricular Comum da Educação: discursos e propostas para cursos de licenciatura

Tipo: Mesa Redonda Data: 07/06/2017 - 19:00 a 22:30 Local: Salão Nobre (Prédio Principal, 1º andar, Bloco E) Convidados: Prof. Dr. Evaldo Piolli (FE-Unicamp), Profa. Dra. Marcia Ferreira (UFRJ), Prof. Dr. Jorge Megid Neto (FE-Unicamp) Realização: Coordenação do Curso de Licenciatura Integrada em Química e Física Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/base-nacional-curricular-comum-da-educacao-discursos-e-propostas-para-cursos-de-licenciatura__151534

SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - Planos de Educação e Discussão de Gênero

Tipo: Mesa Redonda

Data: 07/06/2017 - 17:00 a 19:00

Local: Salão Nobre (Prédio Principal, 1º andar, Bloco E)

Convidados: Profa. Dra. Gabriela Campos dos Santos (Psicóloga com ênfase no atendimento a população LGBT, mestranda em educação), Mariana Conti (Câmara de Vereadores de Campinas), Profa. Dra. Gabriela Tebet (DECISE e DIS/FE-Unicamp)

Realização: Grupo de Estudo e Pesquisas em Politicas Educacionais (GREPPE/FE-Unicamp)

Apoio: Faculdade de Educação, Associação Nacional de política e Administração da Educação (ANPAE)

Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/semana-de-acao-mundial-planos-de-educacao-e-discussao-de-genero__145863

As Federações das Indústrias dos Estados de Minas Gerais (FIEMG) e São Paulo (FIESP) e a Educação Básica Pública (de 1990 ao ano 2000)

Tipo: Seminário

Data: 07/06/2017 - 14:00 a 17:00

Local: LAE (Prédio Principal, 1º andar, Bloco D)

Convidados: Profa. Dra. Joelma Vieira Pires (UFU)

Realização: Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Diferenciação Sociocultural (GEPEDISC/FE-Unicamp)

Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/as-federacoes-das-industrias-dos-estados-de-minas-gerais-fiemg-e-sao-paulo-fiesp__148823

SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - Privatização da Educação: a Implantação do PNE em Disputa

Tipo: Mesa Redonda

Data: 05/06/2017 - 19:00 a 22:00

Local: Salão Nobre (Prédio Principal, 1º andar, Bloco E)

Convidados: Prof. Dr. Daniel Cara (Campanha Nacional pelo Direito à Educação), Profa. Dra. Theresa Adrião (DEPASE, GREPPE/FE-Unicamp e GT5/Anped), Prof. Dr. Luiz Araújo (Faculdade de Educação/UNB e FINEDUCA), Prof. Dr. Pedro Ganzeli (DEPASE, LAGE/FE-Unicamp e ANPAE)

Realização: Grupo de Estudos e Pesquisa em politicas Educacionais (GREPPE/FE-Unicamp), Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, Educação e Sociedade (GPPES), Grupo de Estudos e Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação (DIS/FE-Unicamp), Movimento Interfóruns de Educação Infantil no Brasil (MEIEB), Campanha Nacional pelo Direito à Educação.

Apoio: Faculdade de Educação, Associação Nacional de política e Administração da Educação (ANPAE)

Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/semana-de-acao-mundial--privatizacao-da-educacao-a-implantacao-do-pne-em-disputa__145845

SEMANA DE AÇÃO MUNDIAL - Direito Humano à Educação e Respeito à Diversidade: Sobre a Mordaça na e da Escola

Tipo: Mesa Redonda Data: 05/06/2017 - 14:30 a 17:30 Local: Salão Nobre (Prédio Principal, 1º andar, Bloco E) Convidados: Prof. Dr. Daniel Cara (Coordenador Nacional da Campanha Nacional pelo Direito à Educação), Prof. Dr. Ana Elisa Spaolonzi Assis (DEPASEe LAPLANE/FE-Unicamp), Prof. Dr. Wenceslao de Oliveira Jr (DELART/FE-Unicamp e Conselho Municipal de Educação), Profa. Dra. Ivany Pino (CEDES - Centro de Estudos Educação Sociedade) Realização: Grupo de Estudos e Pesquisa em politicas Educacionais (GREPPE/FE-Unicamp), Grupo de Estudos e Pesquisas em Políticas Públicas, Educação e Sociedade (GPPES), Grupo de Estudos e Pesquisa Diferenças e Subjetividades em Educação (DIS/FE-Unicamp), Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Movimento Interfóruns de Educação Infantil no Brasil (MEIEB) Apoio: Faculdade de Educação, Associação Nacional de política e Administração da Educação (ANPAE) Inscrever-se: https://www.sympla.com.br/semana-de-acao-mundial--direito-humano-a-educacao-e-respeito-a-diversidade-sobre-a-mordaca-na-e-da__145748

III Seminário Luso-Brasileiro de Educação Infantil - Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias

Maceió, Universidade Federal de Alagoas 3 a 5 de julho de 2017

ATENÇÃO: Submissão de trabalhos prorrogadas até dia 31 de maio de 2017.

Informações: www.slbei.com

O Seminário inclui conferências de abertura e de encerramento, mesas redondas, apresentação de trabalhos de investigação ou relatos de práticas (nas formas de comunicação oral e poster ) e lançamento de livros. O evento contará ainda com oficinas de formação e de investigação participativa em contextos de Educação de Infância; um conjunto de atividades culturais, especialmente de e para crianças; e uma programação social, com o jantar do congresso (por adesão).

As propostas de trabalhos podem ser feitas em duas modalidades - trabalhos de investigação e relatos de práticas – no formato de comunicação ou poster, de acordo com as normas do evento.

São os seguintes os eixos temáticos:

1 - Formação docente e pedagogias emancipatórias para as infâncias;
2 - Políticas públicas para a Educação Infantil;
3 - Direito da criança as diferenças;
4 - Direito da criança a participar das pesquisas;
5 - Direito da criança a brincadeira;
6 - Direito da criança as artes;

5º Seminário: Diferenças e Resistências

O Grupo de Pesquisa "Estudos da Criança e da Infância: Práticas e Políticas da Diferença", da UFSCar, convida para o 5º Seminário: Diferenças e Resistências.

O evento será realizado nos dias 19 e 20 de junho de 2017, no Teatro Florestan Fernandes, na UFSCar, em São Carlos.

As inscrições podem ser feitas pelo site do grupo entre os dias 20 de maio a 15 de junho. Site: http://www.criancasinfancias.ufscar.br/.

Programação

Dia 19 de Junho

9h - Mesa e Conferência de Abertura: “Pedagogias e diferenças: para cada vida, uma pedagogia”

Silvio Munari - Doutor em educação pela UFSCar

Fabiano Ramos Torres - Doutor em educação pela USP

14h - Apresentação do documentário "Kbela" -

Debate com Yasmin Thayná - cineasta, diretora e fundadora da Afroflix, curadora da Flupp (Festa Literária das Periferias) e pesquisadora de audiovisual no ITS-Rio (Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio de Janeiro).

19h - Mesa: Feminismos, sexualidades e raça

Djamila Ribeiro - Filósofa, pesquisadora e mestre em Filosofia Política pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp).

Sérgio Luiz Baptista da Silva - Professor Departamento de Didática da Faculdade de Educação e do Programa de Pós-graduação em Políticas Públicas em direitos Humanos da UFRJ. Tema: Sexualidades e raça: discursos de/sobre LGBTT Negros e Negras

Dia 20 de Junho

17h - Lançamento de livros

19h - Mesa de encerramento "Diferenças e Resistências"

Nilma Lino Gomes -Professora na Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, foi Ministra da Secretaria de Políticas de Promoção da Igualdade Racial -SEPPIR - (2015) e do Ministério das Mulheres, da Igualdade Racial, da Juventude e dos Direitos Humanos (2015-2016)

Peter Pál Pelbart - professor no Departamento de Filosofia e no Núcleo de Estudos da Subjetividade do Pós-Graduação em Psicologia Clínica da PUC-SP

As entidades do campo da Educação e o Fórum Nacional: questões atuais

Tipo: Mesa Redonda

Data: 24/05/2017 - 14:00 a 18:00

Período de inscrições: 16/05/2017 - 16:00 a 24/05/2017 - 12:00

Local: Salão Nobre (Prédio Principal, 1º andar, Bloco E)

Convidados:

• Profa. Helena Freitas (Anfope)
• Prof. Pedro Ganzeli (Anpae)
• Profa. Theresa Adrião (Anped)
• Profa. Ivany Pino (CEDES)
• Profa. Dirce Zan (Forumdir)

Responsáveis:

Profa. Dra. Dirce Zan, Profa. Dra. Débora Mazza

Inscrições: https://www.sympla.com.br/as-entidades-do-campo-da-educacao-e-o-forum-nacional-questoes-atuais__145735

Realização:

Faculdade de Educação - Unicamp, CEDES - Centro de Estudos, Educação e Sociedade

Apoio:

Secretaria de Eventos da Faculdade de Educação - Unicamp

Esse evento tem como objetivo apresentar e debater as posições das principais entidades da área educacional em nosso país diante das ações recentes do governo federal no que se refere, especialmente, à reconfiguração do Fórum Nacional da Educação e à perspectiva de realização da CONAE em 2018. 

Versos infantis de João Köpke ganham primeira edição após 120 anos inéditos

Após permanecer inédita por cerca de 120 anos, a obra “Versos para os pequeninos”, escrita pelo educador João Köpke (1852-1926), ganhou neste ano a sua primeira edição.

Em um esforço que reuniu a pedagoga Maria Lygia Köpke Santos, bisneta do autor, a pesquisadora e professora Norma Ferreira, da Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), e a Fapesp, a obra ganhou uma edição on-line fac-similar, que pode ser lida no link goo.gl/gQv6FL.

A obra disponibilizada virtualmente é a reprodução visual das 54 páginas de um caderno, escrito provavelmente entre 1886 e 1897 e que permanecia sob os cuidados da família do autor. Foi seu filho, Winckelmann Köpke (1886-1951), quem inicialmente guardou o original, composto de 24 poemas infantis manuscritos, todos organizados em sequência e acompanhados de diferentes ilustrações, sempre estampadas em páginas à esquerda — os poemas ficam à direita, e cada um apresenta uma diferente disposição de traçados, das estrofes e das letras.

Köpke escreveu a obra assim que se mudou de São Paulo para o Rio, em 1886, época em que criou o Instituto Henrique Köpke, uma escola particular e, também, uma plataforma editorial pela qual ele lançava seus próprios livros de alfabetização e de leituras para crianças.

De acordo com a pesquisadora, a obra acabou não sendo publicada por apresentar uma perspectiva pedagógica que destoava “das propostas pedagógicas e da visão sobre criança predominantes no final do século XIX”, diz Norma, que analisou a obra em sua tese “Versos para os pequeninos, de João Köpke: estudo sobre um manuscrito inédito”.

Para ela, “Versos...” guarda atributos, como a irreverência e a linguagem popular, que o tornam peculiar, e um trabalho que se distingue da própria produção de Köpke à época, elaborada para atender à demanda do mercado editorial e do cenário intelectual e educacional do final do século XIX.

— A importância de se publicar o material se deve à singularidade do que ele apresenta. Diferentemente dos autores da época, Köpke não cria histórias para ensinar às crianças bons comportamentos, a serem educadas, limpinhas, religiosas, piedosas e humildes — afirma Norma. — São poemas bastante inventivos, em que ele brinca com a língua, com aspectos lúdicos, em vez de criar lições de moral.

Em poemas como “A lição”, por exemplo, o autor zomba dos métodos de alfabetização legitimados com os versos: “Venha a lição:/ Repitam todos./ Amollação!”.

Leia mais: https://oglobo.globo.com/cultura/livros/versos-infantis-de-joao-kopke-ganham-primeira-edicao-apos-120-anos-ineditos-21303351#ixzz4hWs28Y00 

 

POR LUIZ FELIPE REIS

Feminismos: experiencias práticas

Tipo: Mesa Redonda

Data: 29/05/2017 - 19:00 a 23:00

Período de inscrições: 18/05/2017 - 08:00 a 29/05/2017 - 23:00

Local: Congregação (Prédio Principal, Térreo, Bloco E)

Inscrições: https://www.sympla.com.br/feminismos-experiencias-praticas__146848

Convidados:

• Banda Clandestinas
• Betania Santos (Associação Mulheres Guerreiras de Trabalhadoras do Sexo)
• Cibele Cristiane Rodrigues (Frente de Mulheres Negras)
• Suzi (Movimento LGBTT)
• Raquel Ribeiro Pavão Köberle ( Movimento de doulas e humanização do parto)
• Maria Lúcia Quirino de Castro (Grupo Aos Brados Campinas/ Frente de Mulheres Negras/Jongo Dito Ribeiro)
• Marta Baião (Centro de Informação Mulher - CIM)
• Amelinha Teles (Professora Visitante FE-Unicamp)

Responsáveis:

Profa. Dra. Ana Lúcia Goulart de Faria (FE-Unicamp)

Realização:

Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação e Diferenciação Sociocultural (GEPEDISC- Linha culturas infantis/FE-Unicamp)

Apoio:

Pro-Reitoria de Graduação (PRG), Coordenação do Curso de Pedagogia (FE-Unicamp)

VII Seminário Conexões Deleuze e Cosmospolíticas e Ecologias Radicais e Nova Terra e…

Tipo: Seminário

Data: 27/11/2017 - 10:36 a 29/11/2017 - 10:36

Local: Centro de Convenções da Unicamp

Responsáveis:

Realização:

Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) e Faculdade de Educação da Unicamp

Apoio: CNPq e Faepex/Unicamp

Inscrições: https://seminarioconexoes2017.hotglue.me/presentation

Apresentação
Presentation

Temos o prazer de anunciar que o Seminário Conexões chega a sua sétima edição. Desde 2009 o evento propõe proliferações com o pensamento do filósofo Gilles Deleuze em interseções as mais inusitadas. Este ano o Conexões pretende se jogar em experimentações a partir do conceito de Deleuze e Guattari de Nova Terra. Acreditamos que a infindável procura por uma nova imagem do pensamento é sempre a procura por uma Nova Terra, por povoar uma e outra vez, por fazer diferir a mecanosfera que não para de afirmar seu des-fundamento como potência criadora e onde uma constelação de conceitos outros emerge e estes fazem contato dando consistência a possíveis e impensadas Cosmopolíticas e Ecologias Radicais. O que pode o humano nos seus devires em tempos de catástrofe? É talvez a pergunta que tem nos des-orientado no pensamento com as mudanças climáticas na Revista ClimaCom e que nos instiga a querer fazer deste VII Seminário um experimento em estar junto onde modos e lógicas de pensamento as mais díspares e aberrantes façam funcionar o pensamento de Deleuze e Guattari, na vontade de farejar faíscas dos modos como essa Nova Terra, suas Cosmopolíticas e Ecologias Radicais, podem aparecer e …

We are pleased to announce that the “Seminário Conexões” reaches its seventh edition. Since 2009 the conference has proposed proliferations with the thought of the philosopher Gilles Deleuze in unusual intersections. This year “Conexões” intends to throw itself into experimentations unfolded from Deleuze’s and Guattari’s concept of a New Earth. We believe that the ceaseless pursuit of a new image of thought is always the search for a New Earth, to inhabit over and over again, to make differ the mechanosphere that does not stop affirming its un-foundation as a creative potency and where a constellation of other concepts emerges and these make contact giving consistency to possible and unthought Cosmopolitics and Radical Ecologies. What can the human in their becomings in times of catastrophe? It is perhaps the question that has dis-oriented us in the thinking with climate change at ClimaCom Magazine and that encourages us to make this “VII Seminário” an experiment of being together in which the most disparate and aberrant modes and logics of thinking operate Deleuze’s and Guattari’s thoughts, in the will to note the sparks of the ways in which this New Earth, its Cosmopolitics and Radical Ecologies, can appear and…

I Seminário de Estudos e Pesquisa: Família de Professores

Tipo: Seminário

Data: 20/06/2017 - 14:00 a 17:30

Período de inscrições: 27/04/2017 - 08:00 a 19/06/2017 - 23:00

Local: Congregação (Prédio Principal, Térreo, Bloco E)

Responsáveis: Profa. Dra. Maria do Carmo Martins (MEMÓRIA/FE-Unicamp)

Realização: Grupo de Pesquisa Memória, História e Educação (MEMÓRIA/FE-Unicamp)

Inscrições: https://www.sympla.com.br/i-seminario-de-estudos-e-pesquisa-familia-de-professores__139384

Apresentação

O I Seminário “Família de Professores: acervos, biografias e articulação política” foi organizado como parte das atividades acadêmicas do Grupo de Pesquisa Memória, História e Educação, com apoio da linha de Pesquisa Educação e História Cultural e do Centro de Memória da Educação da Unicamp.

Nele, propomos o diálogo com as pesquisas em desenvolvimento no Grupo Memória, História e Educação, cujas temáticas abarcam três educadores da família Mello e Souza, os irmãos Júlio Cesar (Malba Tahan), João Baptista (J. Meluza) e José Carlos, problematizando suas concepções de educação, expressas em suas obras acadêmicas e literárias, suas participações em processos de formação de professores e suas atuações em cargos de assessoria a políticas de Estado.

Deste modo, não apenas colocamos em circulação e buscamos articulação entre as diferentes pesquisas em andamento, como ampliamos os debates teóricos e metodológicos sobre sujeitos, percebendo-os em sua historicidade e interpretando suas ações na perspectiva das práticas sociais, com uma abordagem sensível às suas redes de relações.

Programação

14h - Abertura
Prof. Dra. Maria do Carmo Martins - Coordenadora do Grupo Memória, história e Educação
Prof. Dr. André Luiz Paulilo – Coordenador da Linha de Pesquisa Educação e História Cultural;
Prof.Dr. Alexandro Henrique Paixão – Coordenação do Centro de Memória da Educação

14:20h  Apresentação de Pesquisas e Debates
Coordenação Prof. Dr. Arnaldo Pinto Junior

“Redes de contato em acervos pessoais: o caso do arquivo de Júlio César de Mello e Souza”
Claudiana dos Reis de Souza Moraes

“As representações da docência na obra de Julio César de Mello e Souza”
Leandro Piazzon

 "João Baptista de Mello e Souza: memórias de um professor de História"
Sônia Maria da Silva Gabriel

“J. B. Mello e Souza: Ensino de História e a Reforma Curricular de 1952"
Prof. Dr. Halferd Carlos Ribeiro Junior

17h - “José Carlos de Mello e Souza: uma biografia eloquente”
Profa. Dra. Maria do Carmo Martins

Pressupostos gramscianos da Pedagogia Histórico-Crítica

Tipo: Conferência

Data: 30/05/2017 - 09:00 a 12:00

Período de inscrições: 18/04/2017 - 08:00 a 29/05/2017 - 23:00

Local: Salão Nobre na FE - Unicamp

Convidados:

• Prof. Dr. Dermeval Saviani

Responsáveis:

Prof. Dr. Renê José Trentin Silveira

Realização:

Departamento de Filosofia e História da Educação (DEFHE)

Inscrições: https://www.sympla.com.br/conferencia--pressupostos-gramscianos-da-pedagogia-historico-critica__136408

II Seminário de Educação Integral

Tipo: Seminário

Data: 06/07/2017 - 08:30 a 18:00

Período de inscrições: 01/05/2017 - 09:00 a 30/05/2017 - 17:00

Local: Centro de Convenções da Unicamp

Responsáveis:

Realização:

Comitê Metropolitano de Educação Integral da Região Metropolitana de Campinas (RMC) e Faculdade de Educação da Unicamp

Inscrições: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfUHlpH4PsK3fhf1N2PT1VtC_31erlaCknzvLkmgg-algE-Ug/viewform?c=0&w=1

Histórico

No ano de 2016 realizou-se o I Seminário de Educação Integral, na cidade de Vinhedo/SP, numa iniciativa do Comitê Metropolitano de Educação Integral da RMC, em parceria com o Comitê Territorial de Educação Integral do Estado de São Paulo, objetivando estabelecer o diálogo e a troca de experiências, a reflexão sobre os avanços, dificuldades e desafios da Política Nacional de Educação Integral, problematizando a relação entre o Estado, a Sociedade, a Escola e a formação dos Educadores em relação às práticas e aos processos educativos. Foi também missão deste evento – organizado em parceria por dois dos colegiados existentes no Estado de São Paulo, mediante o princípio da GESTÃO COLEGIADA EM REDE – contribuir para a melhoria da qualidade da Educação Básica no Estado de São Paulo. É relevante e oportuno, neste contexto, manter no debate contemporâneo os projetos, os planos, as ações, os programas e as políticas vinculadas com as propostas político-pedagógicas de Educação Integral nos diversos Estados brasileiros, numa proposta de fortificação nacional na construção de uma educação pública de qualidade, tendo o enfoque da vigência da integralidade na Educação.

Assim, o II Seminário de Educação Integral a se realizar em 2017, conjuntamente entre o Comitê Metropolitano de Educação Integral da Região Metropolitana de Campinas e a Faculdade de Educação da UNICAMP, visa estabelecer análises e reflexões envolvendo:

• As perspectivas, continuidades e rupturas no campo da Educação Integral;
• As suas concepções e práticas;
• As políticas públicas implantadas visando a vigência da meta 06 do Plano Nacional de Educação.

 

Programação

O evento acontecerá no dia 06 de julho de 2017 na Universidade Estadual de Campinas.

Centro de Convenções/UNICAMP
08:30 – 09:00 Credenciamento/ Coffee Break
09:00 – 09:30 Abertura Oficial
Reitoria, Diretoria FE, CPFP e  Comitê Metropolitano da RMC
09:30 – 12:30 Mesa- redonda
Jaqueline Moll – Professora Doutora da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) foi diretora de Currículos e Educação Integral da Secretaria de Educação
Básica no MEC de 2007 a 2013.
Claudia Cristina Pinto Santos – Professora Mestre da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB) e membro atuante do Comitê Baiano de Educação Integral.
Glauce Keli Oliveira da Cruz Gouveia – Professora da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), membro da Fundação Joaquim Nabuco (FUNDAJ) e membro atuante do Comitê Territorial de Educação Integral de Pernambuco
12:30 – 13:30 Intervalo para Almoço

Faculdade de Educação/FE UNICAMP
13:30 – 14:30 Caminhada pelo setor de Pôster
14:30 – 17:00 Apresentação de relatos de reflexões e experiências
17:00 – 17:30 Atividade Cultural
18:00 Sessão de Encerramento

Inscrições

As inscrições, no valor de R$ 40,00 via depósito:

Bradesco
Agência 2748
Conta Corrente 24706 Dig. 5
Tatiane Costa Corrêa 251.876.128-40

PRAZO DA INSCRIÇÃO DE TRABALHOS
01/Abril/2017 às 9h00 até 31/maio/2017 às 17h00

PRAZO DA INSCRIÇÃO DE PARTICIPAÇÃO
01/maio/2017 às 09h00 até 30/maio/2017 às 17h00

 

Apresentação de Trabalhos

EIXOS TEMÁTICOS

• Acompanhamento Pedagógico
• Expressão Corporal, Linguística e Visual
• Práticas Esportivas
• Educação Ambiental e Sustentabilidade
• Cidadania e Direitos Humanos

Informações:  2017seminariormc@gmail.com

1. Os trabalhos devem ser encaminhados para o endereço eletrônico: 2017seminariormc@gmail.com
2. Data de envio de trabalho de 01/04/2016 a 31/05/2016.
3. Somente serão aceitos trabalhos cujos autores estejam previamente inscritos e com a taxa de inscrição paga.
4. O certificado é condicionado à presença do(s) participantes(s) e será enviado por e-mail.
5. Será aceito apenas um trabalho na condição de autor e outro como co-autor por participante.

CATEGORIAS DOS TRABALHOS

1. COMUNICAÇÕES
Apresentação de relatos de reflexões e de experiências (concluídas ou em andamento) relacionadas com a concepções e práticas de Educação Integral.

Especificações
a) Texto entre 15 a 30 mil caracteres com espaço; contendo: Título; Nome do autor com sigla da Instituição; Nome(s) do coautor(es) com sigla da(s) instituição(es) e Agência ou Instituição Financiadora (quando houver);
b) Sugere-se que o texto apresente introdução, referencial prático e teórico, objetivos, metodologia, desenvolvimento e resultados;
c) Formatação: Papel A4; Margem superior e inferior com 2,5 cm; Margem esquerda e direita com 3,0 cm; Fonte: Times New Roman, tamanho 12 (corpo texto); Título em maiúscula, negrito, com alinhamento centralizado; Espaçamento entre linhas: 1,5; Alinhamento: justificado;
d) Tabelas, imagens, quadros, notas de rodapé e anexos deverão constar do corpo do texto;

2. PÔSTERES
Mostra de Pôsteres com relatos de reflexões e de experiências (concluídas ou em andamento) relacionadas com a concepções e práticas de Educação Integral.

Especificações
a) Texto entre 8 e 15 mil caracteres com espaço; contendo: Título; Nome do autor com sigla da Instituição; Nome (s) do coautor(es) com sigla da(s) instituição(es) e Agência ou Instituição Financiadora (quando houver);
b) Sugere-se que o texto apresente introdução, referencial prático e teórico, objetivos, metodologia, desenvolvimento e resultados;
c) Formatação: Papel A4; Margem superior e inferior com 2,5 cm; Margem esquerda e direita com 3,0 cm; Fonte: Times New Roman, tamanho 12 (corpo texto); Título em maiúscula, negrito, com alinhamento centralizado; Espaçamento entre linhas: 1,5; Alinhamento: justificado;

Padronização do pôster para apresentação
a) Dimensões 0,90 m x 1,20 m com orientação retrato, preferencialmente;
b) Combinar textos, gráficos, imagens, etc;
c) Um dos autores deve estar presente para apresentar o trabalho.